يجب تسجيل الدخول أولا
دور التربية التحضيرية في تنمية الذكاء اللغوي لدى تلاميذ السنة الأولى ابتدائي: دراسة ميدانية مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Preparatory Education in Developing Linguistic Intelligence for First-Year Primary Students: A Comparative Field Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المحترف |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | سير، نصيرة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | تلي، عبدالرحمان (م. مشارك) , عيسو، عقيلة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 159 - 178 |
| DOI: |
10.46316/1676-009-005-011 |
| ISSN: |
2352-989X |
| رقم MD: | 1332872 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية التحضيرية | التعليم التحضيري | المدارس القرآنية | الذكاء اللغوي | Preparatory Education | Preparatory Education | Quranic Schools | Linguistic Intelligence
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور التربية التحضيرية في تنمية الذكاء اللغوي لدى تلاميذ السنة الأولى ابتدائي، كما هدفت الدراسة إلى معرفة الفروق بين التلاميذ الذين التحقوا بالمدارس القرآنية والتلاميذ الذين التحقوا بالتعليم التحضيري، وهدفت الدراسة للكشف عن الفروق بين متوسطات درجات التلاميذ الذكور والإناث في درجة الذكاء اللغوي، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: -هناك دور قوي للتربية التحضيرية في كل من المدارس القرآنية وأقسام التعليم التحضيري في تنمية الذكاء اللغوي. -توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذكاء اللغوي للتلاميذ الذين التحقوا بالمدارس القرآنية والتلاميذ الذين التحقوا بأقسام التعليم التحضيري لصالح التلاميذ الذين التحقوا بالمدارس القرآنية. -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذكاء اللغوي لتلاميذ السنة أولى ابتدائي تعزى إلى متغير الجنس. The current study aimed to identify the role of preparatory education in the development of linguistic intelligence among students of the first year of primary school, and the study also aimed to know the differences between students who attended Quranic schools and students who joined preparatory education, and the study aimed to reveal the differences between the average scores of male and female students in the degree Linguistic intelligence, the study reached the following results: - There is a strong role for preparatory education in both Quranic schools and preparatory education departments in developing linguistic intelligence. - There are statistically significant differences between the mean scores of linguistic intelligence for students who attended Quranic schools and students who joined preparatory education departments in favor of students who joined Quranic schools. - There are no statistically significant differences between the mean scores of linguistic intelligence for first-year students attributable to the gender variable. |
|---|---|
| ISSN: |
2352-989X |
عناصر مشابهة
-
اكتشاف الأطفال الموهوبين في الرياضيات تحديد "طوبوغرافية السلوك" خاص ببنية الذكاء المنطقي / الرياضي وفق نظرية الذكاءات المتعددة: دراسة ميدانية حول عينة من تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي بمدن وهران ومعسكر وسعيدة
بواسطة: عمر، العالم بن عبدالقادر منشور: (2022) -
الفروق في الذاكرة وحل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية: دراسة مقارنة بين ذوي صعوبات تعلم الحساب والعاديين ببعض الإبتدائيات بمدينة باتنة
بواسطة: بن لغريب، نجاة منشور: (2022) -
دور صعوبات التعلم في شيوع المشكلات السلوكية لدي التلاميذ من وجهة نظر مدرسيهم: دراسة مقارنة بين تلاميذ الطور الابتدائي المتفوقين دراسيا، العاديين وذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عيسى، رمانة منشور: (2022) -
تأثير لغة الأم في عملية التواصل باللغة المدرسية لدى تلاميذ التعليم الابتدائي : دراسة ميدانية مقارنة
بواسطة: عبدالسلام، خالد منشور: (2013) -
دراسة التفاعل بين استخدام استراتيجية الإثراء الوسيلي والسعة العقلية وأثره على انتقال أثر التعلم وتنمية التفكير السابر والذكاء الوجداني لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: أحمد، صفاء محمد علي محمد منشور: (2012)
