ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى معرفة طلبة قسم الجغرافيا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مستوى معرفة طلبة قسم الجغرافيا في كلية التربية جامعة سيئون لطبيعة تخصصهم العلمي وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: The Level of Knowledge of the Geography Department Students of the Nature of their Specialization and its Relation to other Variables at the College of Education, Seiyun University
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عقيلان، عمر عبود سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Okailan, Omar Aboud Said
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 298 - 315
DOI: 10.55074/2152-000-026-012
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1333158
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم الجغرافيا | التخصصات العلمية | التوافق الأكاديمي | التحصيل الدراسي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
مستوى المعرفة | قسم الجغرافيا | طبيعة التخصص | Level of Knowledge | Geography Department | Nature of Specialization
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى معرفة طلبة قسم الجغرافيا بكلية التربية جامعة سيئون لطبيعة تخصصهم العلمي، وعلاقته ببعض المتغيرات الأخرى. ولتحقيق هذه الأهداف تم إعداد اختبار مكون من (40) سؤالا، وطبق على عينة من (43) طالبا وطالبة. وقد توصلت الدراسة إلى أن مستوى معرفة أفراد عينة الدراسة لطبيعة تخصصهم العلمي كان متوسطا، وأنه أقرب إلى المنخفض. كما توصلت الدراسة بانه لا علاقة بين متغيرات جنس الطلية، ومستوى معرفتهم لطبيعة تخصصهم العلمي، في حين أنه توجد علاقة بين الحالة الاجتماعية (العزوبية)، مستوى المعرفة لطبيعة التخصص، وتحديدا في مجال مناهج البحث الجغرافي.

This study aims to identify the level of knowledge of the Geography department students at College of Education, Seiyun University of the nature of their scientific specialization and its relation to some other variables. In order to achieve these objectives, a test consisting of (40) questions has been designed, and applied to a sample of (43) male and female students. The study has concluded that the level of knowledge of the study sample of the nature of their scientific specialization is medium, and it is closer to low. The study also has found that there is no relationship between the variables of the students' gender, and their level of knowledge of the nature of their scientific specialization. However, it has been revealed that there is a relation between the marital status (being single) and the level of knowledge of the nature of the specialization, specifically in the field of geographical research methods.
ISSN: 2617-5908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.