| LEADER |
03229nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2090624 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/1003-022-002-032
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 707114
|a عباد، بشير
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a علاقة الاحتراق النفسي بالصلابة النفسية لدى معلمات التعليم الابتدائي:
|b دراسة ميدانية على عينة من ابتدائيات ولاية البليدة
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship between Burnout and Psychology Hardiness in Primary School Teachers among Female:
|b A Field Study on a Sample of Primary School Students in the State of Blida
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة
|c 2022
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 578 - 598
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بين الاحتراق النفسي والصلابة النفسية لدى معلمات التعليم الابتدائي وذلك من خلال دراسة ميدانية شملت بعض المؤسسات التعليمية في دائرة أولاد يعيش ولاية البليدة، وتم اختيار العينة بطريقة قصدية بلغ عددها 86 معلمة، من 14ابتدائية، حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي، وتم استخدام مقياس ماسلاش للاحتراق النفسي ومقياس مخيمر للصلابة النفسية. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى ما يلي: - وجود علاقة عكسية دالة بين الاحتراق النفسي وكذلك بأبعاده الثلاثة والصلابة النفسية لدى معلمات التعليم الابتدائي.
|b This study aimed to know the nature of the relationship between psychological burnout and psychological hardness among primary education teachers, through a field study that included some educational institutions in the district of boys living in the wilaya of Blida. Correlational descriptive, and the Maslash Scale of Psychological Burnout and the Mekhamar Scale of Psychological Hardness were used. The results of the study found the following: - There is a significant inverse relationship between psychological burnout, as well as its three dimensions, and psychological hardness among female primary education teachers.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الانفعالي
|a الاتزان النفسي
|a الرضا الوظيفي
|a التعليم الابتدائي
|a القدرات المهنية
|a الإنهاك النفسي
|
| 692 |
|
|
|a الاحتراق النفسي
|a الصلابة النفسية
|a معلمات التعليم الابتدائي
|b Burnout
|b Psychology Hardiness
|b Primary Education Teachers among Female
|
| 700 |
|
|
|a رحماوي، سعاد
|e م. مشارك
|9 616587
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 032
|e Review of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 002
|m س22, ع2
|o 1003
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 022
|x 1112-3176
|
| 856 |
|
|
|u 1003-022-002-032.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1333191
|d 1333191
|
