| LEADER |
06068nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2091144 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsc.2022.266580
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a نصر، ليلى نبيل أحمد
|q Nasr, Laila Nabil Ahmed
|e مؤلف
|9 496082
|
| 245 |
|
|
|a التنمر وعلاقته بالأفكار الانتحارية للمرحلة العمرية من 15-18 سنة
|
| 246 |
|
|
|a Bullying and its Relationship with Suicidal Ideations in the Age Stage between 15 and 18 Years
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2022
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 21 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الأهداف: هدف هذا البحث إلى الكشف عن العلاقة بين التعرض للتنمر والأفكار الانتحارية للمرحلة العمرية من (١٥ - ١٨) سنة، وكذلك الكشف عن الفروق بين الذكور والإناث في التعرض للتنمر والأفكار الانتحارية. العينة: تكونت عينة الدراسة من 240 طالبا وطالبة، مقسمين إلى (١١٠ ذكور، ١٣٠ إناث) من عدة مدارس تجريبية بمحافظة القاهرة، بجمهورية مصر العربية. وتتراوح أعمارهم جميعا تراوحت بين (١٥ - ١٨) سنة بمتوسط عمري ١٦,٨ وانحراف معياري ١,١١. المنهج: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المقارن لتناسبه مع أهداف وفروض الدراسة. الأدوات: تكونت أدوات الدراسة من: مقياس التعرض للتنمر للمرحلة العمرية من (١٥- ١٨) سنة (إعداد الباحثة)، ومقياس الأفكار الانتحارية للمرحلة العمرية من ١٥ - ١٨ سنة (إعداد: الباحثة)، واستمارة البيانات الشخصية والاجتماعية (إعداد: الباحثة). النتائج: توصلت نتائج البحث إلى: وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين الدرجة الكلية لمقياس التعرض للتنمر وبين الدرجة الكلية لمقياس الأفكار الانتحارية للمرحلة العمرية (١٥ - ١٨) سنة، حيث بلغت قيمة معامل الارتباط ٠.٣٢٨ وذلك عند مستوى دلالة ٠,٠١. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات الذكور والإناث في كل من التنمر الجسدي والتنمر اللفظي، بينما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات الذكور والإناث في كل من التنمر العاطفي والدرجة الكلية لمقياس التعرض للتنمر للمرحلة العمرية من (١٥ - ١٨) سنة وذلك عند مستوى دلالة 0,01، وذلك في اتجاه الإناث، كما أظهرت النتائج إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات كلا من الذكور والإناث على مقياس الأفكار الانتحارية للمرحلة العمرية (١٥ - ١٨) سنة.
|b Aims: The current research aimed at revealing the relationship between the exposure to bullying and the suicidal ideations in the age stage (15-18) years, along with finding the difference between males and females on the measure of exposure to bullying and on the measure of suicidal ideations. Sample: The study sample consisted of 240 male and female students of age (15- 18) years (110 males, 130 females) from several experimental schools in Cairo Governorate, Egypt. Tools: The study tools consisted of: the measure of exposure to bullying (prepared by the author), the measure of suicidal ideations in the age stage (15- 18) years (prepared by the author), and the personal and social questionnaire (prepared by the author). Results: The results of the research concluded that there is a positive, statistically significant, correlation between the total degree of exposure to bullying and the components of the measure, which are: physical bullying, emotional and psychological bullying, and verbal bullying; and between the total degree of the scale of suicidal thoughts and the components of the measure, those are suicide at the level of perception, and suicide at the level of desire in the age stage (15- 18) years, where the value of the correlation coefficient is 0.328 at the level of significance 0.01. It was further found that there are no statistically significant differences between the averages of males and females in both physical bullying and verbal bullying, between male and female averages in both emotional bullying and the total degree of the bullying measure at the level of significance 0.01 towards females. Similarly, there are no statistically significant differences between the average scores of males and females on the suicidal ideations in the age stage (15- 18) years.
|
| 653 |
|
|
|a السلوكيات العدوانية
|a ظاهرة التنمر
|a ظاهرة الانتحار
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a التنمر
|a الأفكار الانتحارية
|a المرحلة العمرية "15-18" سنة
|b Bullying
|b Suicidal Ideations
|b Age Stage "15-18" Years
|
| 700 |
|
|
|a عبدالمجيد، فايزة يوسف
|g Abd-Elmegeed, Fayza Yousef
|e م. مشارك
|9 268244
|
| 700 |
|
|
|a يونس، إيناس راضي عبدالمقصود
|g Younes, Enas Rady
|e م. مشارك
|9 464344
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 096
|m مج25, ع96
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 025
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-025-096-005.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_266580.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1333834
|d 1333834
|
