ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على الثقافة العربي...>مارك

برنامج قائم على الثقافة العربية الإسلامية لتنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو تعلم العربية لدى طلاب الأزهر الناطقين بغيرها

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسين، محمد صالح عبدالرزاق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزيني، محمد السيد متولي (مشرف), حسانين، المهدي علي البدري (مشرف)
المجلد/العدد: ع117, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1006 - 1031
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1333860
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الثقافة الإسلامية | تعلم اللغة العربية | المهارات اللغوية | الناطقون بغير العربية | الفهم القرائي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03546nam a22002297a 4500
001 2091172
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 707463  |a حسين، محمد صالح عبدالرزاق  |e مؤلف 
245 |a برنامج قائم على الثقافة العربية الإسلامية لتنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو تعلم العربية لدى طلاب الأزهر الناطقين بغيرها 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2022  |g يناير 
300 |a 1006 - 1031 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج قائم على الثقافة العربية الإسلامية لتنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو تعلم العربية لدى طلاب الأزهر الناطقين بغيرها، وأجريت الدراسة على عينة قوامها (50) طالبا من طلاب الأزهر الناطقين بغيرها تم اختيارهم عشوائيا من معهد الأزهر لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها (بنين) التابع لمركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين والأجانب بالقاهرة. بواقع (٢٥) طالبا للمجموعة التجريبية، و(٢٥) طالبا للمجموعة الضابطة، واستخدمت الدراسة اختبار مهارات الفهم القرائي، ومقياس الاتجاه نحو اللغة العربية، وبرنامج قائم على الثقافة العربية الإسلامية إعداد الباحث، وقد توصلت الدراسة إلى فعالية البرنامج المستخدم وتأثيره في تنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو تعلم العربية لدى طلاب الأزهر الناطقين بغيرها.  |b  The study aimed to identify the effectiveness of a program based on Arab- Islamic culture To develop reading comprehension skills and the tendency towards learning Arabic among non-native speakers of Al-Azhar. The study was conducted on a sample of (50) non-native speakers of Al-Azhar students who were randomly selected from the Al-Azhar Institute for Teaching Arabic to Speakers of Other Languages (Boys), affiliated to the Center for the Development of Education for International and Foreign Students in Cairo.. By (25) students for the experimental group, and (25) students for the control group. The study used the reading comprehension skills test, the measure of attitude towards the Arabic language, and a program based on the Arab-Islamic culture prepared by the researcher. 
653 |a الثقافة الإسلامية  |a تعلم اللغة العربية  |a المهارات اللغوية  |a الناطقون بغير العربية  |a الفهم القرائي 
700 |a الزيني، محمد السيد متولي  |q Alzaini, Mohammed Alsayed Metwalli  |e مشرف  |9 116569 
700 |a حسانين، المهدي علي البدري  |q Albadri, Almahdi Ali  |e مشرف  |9 80846 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 003  |m ع117, ج3  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 117  |x 1110-9777 
856 |u 0089-117-003-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1333860  |d 1333860 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.