فاعلية وحدة قائمة على مدخل التقانة اللغوية في تنمية مستويات ومهارات فهم المقروء لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
| المصدر: | مجلة بحوث في تدريس اللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمقصود، جهاد صبحي عوض (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 316 - 343 |
| ISSN: |
2535-2148 |
| رقم MD: | 1470363 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مدخل التقانة اللغوية | فهم المقروء | دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى تنمية مستويات ومهارات فهم المقروء لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها من خلال وحدة قائمة على مدخل التقانة اللغوية، وتكونت مجموعة البحث من (30) دارسا، تم تطبيق الوحدة المقترحة القائمة على مدخل التقانة اللغوية واختبار مهارات فهم المقروء عليهم قبلي/ بعدي. وتضمنت مواد المعالجة التجريبية: كتيب الدارس، وتم صياغته في ضوء الوحدة المقترحة القائمة على مدخل التقانة اللغوية، ودليل المعلم يتضمن الخطوات الإجرائية لعرض وتقديم موضوعات كتيب الدارس، وتضمنت أدوات البحث: اختبار مهارات فهم المقروء، وتم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي ذات المجموعة الواحدة مع تطبيق اختبار مهارات فهم المقروء قبلي/ بعدي. وأسفرت نتائج البحث: -وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة 0.01 بين متوسطي درجات دارسي مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات فهم المقروء كدرجة كلية، لصالح التطبيق البعدي. -وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة 0.01 بين متوسطي درجات دارسي مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات فهم المقروء كمستويات فرعية كل على حدة، لصالح التطبيق البعدي.. -فاعلية الوحدة المقترحة القائمة على مدخل التقانة اللغوية في تنمية مستويات ومهارات فهم المقروء لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها ذات المستوى المتوسط. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2148 |
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التعلم بالمهام لتنمية مهارات الفهم النحوي والإنتاج الكتابي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: عيسى، محمد أحمد أحمد منشور: (2022) -
برنامج قائم على المدخل الإنساني لتنمية مهارات التحدث لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: أبو السعود، السباعى ثابت حسانين منشور: (2023) -
فاعلية توظيف المدخل التداولي في تنمية فهم التعبيرات الاصطلاحية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: الجهني، عبدالرحمن بن محمد بن سعيد منشور: (2023) -
تحليل محتوى الكتاب الرابع من سلسلة "العربية بين يديك" لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء مستويات الفهم القرائي
بواسطة: الصغير، أحمد بن علي منشور: (2023) -
دور المعجم الذهني في تحصيل مهارة الفهم القرائي لدي متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: الغماري، سكينة منشور: (2020)
