ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير مناهج الجغرافيا في ضوء أبعاد الثقافة الجغرافية لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، عبداللطيف أحمد عبداللطيف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالوهاب، علي جودة محمد (مشرف), رجب، أماني علي السيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع118, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: إبريل
الصفحات: 798 - 822
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1334006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطوير مناهج | أبعاد الثقافة الجغرافية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي إعداد تصور مقترح لما يجب أن تكون عليه مناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية، بعناصرها المتمثلة في: (الأهداف، المحتوى، الأنشطة، أساليب التقويم)، في ضوء الثقافة الجغرافية؛ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد الجغرافيا بالمرحلة الثانوية، وإعداد أداة تحليل محتوى مناهج الجغرافيا بصفوفها الثلاثة في ضوء أبعاد الثقافة الجغرافية، ثم ترجمة الأبعاد إلى مجموعة من المؤشرات التي تعتبر أساسا يمكن خلالها قياس مدى توافر الأبعاد في مناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية، وأخيرا التوصل إلى التصور المقترح لمناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية، وقد أسفرت نتائج البحث الحالي عن الآتي مناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية لا تلبي أبعاد الثقافة الجغرافية.

ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة