ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشادي أسري قائم على التعليم بالنمذجة لتنمية بعض مهارات السلامة الجسمية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمرحلة رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Family Counseling Program Based on Modeling to Develop Some Body Safety Skills of Children with Autism Spectrum Disorder in the Kindergarten Stage
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: عبدالمجيد، السيد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد (م. مشارك), البصال، إيناس السيد سادات (م. مشارك), عبدالعال، دولت شريف عطية حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 92 - 127
ISSN: 2735-5659
رقم MD: 1334057
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد | السلامة الجسمية | النمذجة | البرنامج الإرشادي الأسري | Children with Autism spectrum disorder | Body Safety | Modeling | Family Counseling Program
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث اختبار فاعلية برنامج إرشادي للأسرة قائم على النمذجة ليكون لهم دورا فعالا في تنمية السلامة الجسمية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمرحلة رياض الأطفال، وقياس مدى فاعلية البرنامج الإرشادي المقدم للأسرة في تنمية السلامة الجسمية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمرحلة رياض الأطفال، ولتحقيق ذلك أجرت الباحثة برنامجا قائم على النمذجة بما تشمله من مشاهدة فيديوهات واللعب الجماعي، وتم تطبيقه على عينة مكونة من خمس أمهات لخمس أطفال ذكور ذوي اضطراب طيف التوحد بمرحلة رياض الأطفال، تتراوح أعمارهم من (4-5) سنوات، وهم ضمن فئة التوحد البسيط ونسبة ذكائهم حوالي 70 درجة تقريبا، واستخدمت الباحثة مقياس السلامة الجسمية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (إعداد الباحثة)، والبرنامج الإرشادي الأسري (إعداد الباحثة)، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الرتب لدرجات المجموعة التجريبية (الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد) في القياسين القبلي والبعدي على مقياس السلامة الجسمية بعد تطبيق البرنامج لصالح القياس البعدي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الرتب لدرجات المجموعة التجريبية (الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد) في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس السلامة الجسمية بعد تطبيق البرنامج بشهر، وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصي بضرورة الاهتمام بفئة اضطراب طيف التوحد وتقديم برامج إرشادية لأسرهم لجعلهم عضوا نشطا وفعالا في تعديل سلوك أطفالهم.

The research aimed to test the effectiveness of a family counseling program based on modeling to have an effective role in developing some body safety skills of children with autism spectrum disorder in the kindergarten stage, and to measure the effectiveness of the counseling program provided to the family in developing some body safety skills of children with autism spectrum disorder in the kindergarten stage, and to achieve this The researcher conducted a program based on modeling, including watching videos, team play,... and it was applied to a sample of five mothers for five males children, ranging in age from (4-5) years, they are in the category of simple autism and the proportion of their IQs about 70 degrees, and the researcher used a scale of the body safety for the children with autism spectrum disorder (preparation of the researcher),and the family counseling program (prepared by the researcher),and the results showed that there were statistically significant differences between the grade averages of the experimental group scores (children with autism spectrum disorder) in the pre and post measurements in the scale of some body safety skills after applying the program in favor of the post measurement, and the absence of statistically significant differences between the grade averages of the experimental group scores(children with autism spectrum disorder) in the post and follow measurements in the scale of some body safety skills after applying the program after a month from the applying, In light of the findings of the research, it was recommended to pay attention to the category of autism spectrum disorder and to provide counseling programs for their families to make them an active and effective member in modifying the behavior of their children.

ISSN: 2735-5659

عناصر مشابهة