أثر التعلم الرقمي غير الرسمي على منافع التحول الرقمي: دراسة ميدانية على الشركة المصرية للاتصالات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Digital Informal Learning on the Benefits of Digital Transformation: An Empirical Study on Telecom Egypt Company |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التجارة |
| المؤلف الرئيسي: | الدماطي، حنان السيد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 139 - 166 |
| DOI: |
10.21608/jsec.2022.260515 |
| ISSN: |
2636-2562 |
| رقم MD: | 1334356 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الرقمي | الرسمي | غير الرسمي | التعلم الإدراكي | التعلم فوق الإدراكي | التعلم الاجتماعي | التحفيزي | منافع | التحول الرقمي | Digital Learning | Formal | Informal | Cognitive Learning | Metacognative Learning | Social and Motivational Learning | Benefits | Digital Transformation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
96
| المستخلص: |
الهدف العام للدراسة: تحديد تأثير أبعاد التعلم الرقمي غير الرسمي على منافع التحول الرقمي بالشركة المصرية للاتصالات. وتم إجراء الدراسة على عينة قوامها (٢٠٢) مفردة، وتم جمع البيانات اعتمادا على قائمة الاستقصاء، وتم تحليل البيانات بالبرامج الإحصائية SPSS، AMOS. وتوصلت الدراسة إلى أن التعلم الرقمي غير الرسمي يتأثر معنويا ببعد التعلم الإدراكي. وأن منافع التحول الرقمي لا تتأثر معنويا بكل من بعد التعلم فوق الإدراكي، ويعد التعلم الاجتماعي والتحفيزي. ثم تقديم نتائج وتوصيات. The study aimed at studying the effect of the dimensions of Digital informal learning on the Benefits of Digital transformation on the Telecom Egypt Company.The study was conducted on a sample of (192) individuals with survey questionaires, and present results and some recommendations. The study has found that the Digital informal learning is directly affected by one dimension namely Cognitive Learning. It also found that the Benefits of Digital transformation isn't affected by the two dimensions of Digital informal learning namely Metacognative Learning, Social and Motivational Learning. And present resuls and recommendations. |
|---|---|
| ISSN: |
2636-2562 |
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين تطبيق التحول الرقمي وأداء منصة التعلم الإلكتروني: دراسة ميدانية
بواسطة: محمد، أميرة أحمد منشور: (2022) -
أثر بعض أبعاد التسويق الإلكتروني على الأداء التنظيمي: دراسة استطلاعية لآراء عينة من الافراد العاملين في شركة اسيا سيل للاتصالات في العراق
بواسطة: الدليمي، حنان نجم الدين محمود منشور: (2023) -
أثر الذكاء الاستراتيجي على قيادة المحيط الأزرق: دراسة ميدانية على الشركة المصرية للاتصالات
بواسطة: الدماطي، حنان السيد أحمد منشور: (2022) -
أثر حوكمة التحول الرقمي على جودة وظيفة المراجعة الداخلية: دراسة ميدانية
بواسطة: عابدين، شريف كامل بيومي منشور: (2022) -
أثر إدارة المعرفة في تطبيق التحول الرقمي: دراسة تطبيقية على العاملين بالمكتبات المركزية بالجامعات المصرية
بواسطة: محمد، عماد حسن عبدالحفيظ أحمد منشور: (2022)
