العلاقة بين معتقدات معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن نحو تعليم القراءة وممارستهن التعليمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Jordanian First Three Grades Female Teachers’ Beliefs about Teaching Reading and their Instructional Practices |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشريعة، ميسون سليمان محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحوامدة، محمد فؤاد فالح (مشرف), أبو دلو، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 1334558 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين معتقدات معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن نحو تعليم القراءة وممارساتهن التعليمية
بواسطة: الشريعة، ميسون سليمان محمد منشور: (2022) -
درجة اكتساب طلبة الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات القراءة والكتابة لمبحث اللغة العربية في ضوء التعليم الإلكتروني في مديرية التربية والتعليم الأولى في محافظة الزرقاء
بواسطة: السوالمة، هبة تيسير محمد منشور: (2021) -
التدريس المستند إلى أدب الأطفال في تعليم المهارات اللغوية: تصورات معلمات الصفوف الثلاثة الأولى وممارساتهن التعليمية
بواسطة: بني يونس، فاطمة بركات محمود منشور: (2021) -
المشكلات التي تواجه تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الأردن
بواسطة: العمري، خالد محمد أحمد منشور: (2007) -
اتجاهات معلمات الصفوف الثلاثة الأولى وأولياء الأمور نحو استخدام المنصات التعليمية في التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا في مدارس التربية - قصبة الطفيلة
بواسطة: العوران، سهاد صبحي علي منشور: (2021)
