ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع تحقيق الميزة التنافسية المستدامة بجامعة الفيوم: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Achieving Sustainable Competitive Advantage at Fayoum University: Field Study
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عوض، مريم نادي صبحي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مصطفى، يوسف عبدالمعطي (م. مشارك) , خليل، نبيل سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16, ج9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 811 - 897
DOI: 10.21608/jfust.2022.262150
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1334699
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الميزة التنافسية المستدامة | جامعة الفيوم | Sustainable Competitive Advantage | Fayoum University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

123

حفظ في:
LEADER 05063nam a22002657a 4500
001 2091858
024 |3 10.21608/jfust.2022.262150 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 563167  |a عوض، مريم نادي صبحي  |e مؤلف  |q Awad, Mariam Nadi Subhi 
245 |a واقع تحقيق الميزة التنافسية المستدامة بجامعة الفيوم:  |b دراسة ميدانية 
246 |a The Reality of Achieving Sustainable Competitive Advantage at Fayoum University:  |b Field Study 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 811 - 897 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a كشف البحث عن واقع تحقيق الميزة التنافسية المستدامة بجامعة الفيوم، وتم تطبيق استبانة على عدد (400) عضو من أعضاء هيئة التدريس من مختلف كليات الجامعة العملية والنظرية، وقد توصلت الدراسة الميدانية إلى نتائج من أهمها حرص القيادات الجامعية بجامعة الفيوم على الإبداع الاستراتيجي وذلك من خلال تبني الأفكار المبتكرة، والسعي لكشف الفرص المتاحة واستثمارها قبل المنافسين، وذلك لتعزيز مكانة الجامعة ومركزها التنافسي. وتبني سياسة التجديد والابتكار وذلك من خلال اعتماد الوسائل التكنولوجية الحديثة في التعليم، وكذلك تنفيذ الاستراتيجيات من خلال فرق عمل متخصصة، مع حرص القيادات الجامعية بجامعة الفيوم على تحقيق الجودة الشاملة، وقد قامت الباحثة بطرح عدد من التوصيات لتعزيز الميزة التنافسية المستدامة بجامعة الفيوم ومن أهمها توفير بنية تحتية تقنية متكاملة تتضمن الشبكات، وقواعد البيانات، والحاسبات، والبرامج اللازمة لحفظ المعرفة ومشاركتها، تصنيف المعلومات والبيانات بطرق علمية للاستفادة منها في الحصول على المعرفة، توفير الدعم المالي والوقت والطاقة اللازمين للتعلم المستمر، تدعيم ثقافة الحوار والمناقشات البناءة وتوفير مناخ للعمل يتسم بالتعاون والاحترام والتعامل في إطار من الشفافية.  |b  The research extract revealed the reality of achieving sustainable competitive advantage at Fayoum University, and a questionnaire was applied to the number of (400) faculty members from various practical colleges of the university, the field study has reached to the results of the most important of which is the leaders at Fayoum University to strategic creativity by adopting innovative ideas, and seeking to uncover opportunities and invest them before competitors, in order to enhance the university’s position and its competitive position, Adopting a policy of innovation through the adopting of modern technological means in education, as well as the implementation of strategies through specialized task forces, with the keenness of University Leaders at the University Fayoum on achieving overall quality, the researcher has made a number of recommendation to enhance the sustainable competitive advantage at Fayoum University, the most important to provide integrated technical infrastructure that includes networks, databases, computers, and programs needed to preserve and share knowledge, classifying information and data in scientific in gaining knowledge, providing the financial support, time and energy needed for continuous learning, strengthening the culture of dialogue and constructive discussions and providing climate of work characterized by cooperation respect and transparency. 
653 |a القدرات التنافسية  |a التعليم الجامعي  |a الإدارة التعليمية  |a مصر 
692 |a الميزة التنافسية المستدامة  |a جامعة الفيوم  |b Sustainable Competitive Advantage  |b Fayoum University 
700 |a مصطفى، يوسف عبدالمعطي  |g Moustafa, Youssef Abdelmaaty  |e م. مشارك  |9 316830 
700 |a خليل، نبيل سعد  |g Khalil, Nabil Saad  |e م. مشارك  |9 221382 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 017  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 009  |m ع16, ج9  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 016  |x 2682-4523 
856 |u 0649-016-009-017.pdf  |n https://jfust.journals.ekb.eg/article_262150.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1334699  |d 1334699