يجب تسجيل الدخول أولا
تقييم تجربة المعلمين في تقويم نواتج التعلم لطلبة المرحلة الأساسية في نظام التعليم عن بعد
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of Teachers' Experience in Assessment of Learning Outcomes for Basic School Students in Online Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المومني، أميمة هاني جنيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Momani, Omaima Hani Junaid |
| مؤلفين آخرين: | بني أحمد، أحمد سليمان عودة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 244 |
| رقم MD: | 1334721 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
239
عناصر مشابهة
-
المشكلات التي تواجه معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في تقويم طلبتهن عن بعد من وجهة نظرهن
بواسطة: النعيمي، نوره محمد علي منشور: (2022) -
فعالية مشروع تطوير نظم القياس والتقويم الطلابي لمقررات قسم التخطيط الاجتماعي - مرحلة البكالوريوس في تحقيق نواتج التعلم المستهدفة
بواسطة: خواجه، زينهم مشحوت سيد أحمد منشور: (2018) -
مستوى نواتج التعلم الإبداعي لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمحافظة جدة في ضوء تطبيق تعليم "STEM"
بواسطة: الغامدى، نورة بنت سعد منشور: (2020) -
مدى استخدام التقويم القائم على الأداء في التعليم عن بعد لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية
بواسطة: الشنقيطي، عبدالله محمد محمود منشور: (2022) -
تصورات المتعلمين عن استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني في التعلم والتقويم
بواسطة: آل مسعد، أحمد بن زيد بن عبدالعزيز منشور: (2012)
