ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سلوكيات التحدي وعلاقتها بالمها...>الوصف

سلوكيات التحدي وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى: Challenging Behaviors Concerning Social Skills in Children with Autism Spectrum Disorder
المصدر: مجلة الشمال للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
المؤلف الرئيسي: الأشرم، رضا إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Ashram, Rada Ebrahim Mohamed
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: يوليو
الصفحات: 251 - 295
ISSN: 1658-7006
رقم MD: 1328037
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | الاضطرابات النمائية | السلوكيات الاجتماعية | التواصل الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
سلوكيات التحدي | المهارات الاجتماعية | اضطراب طيف التوحد | Autism Spectrum Disorder | Challenging Behaviors | Social Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: تنتشر سلوكيات التحدي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، كما أنهم يتسمون بالقصور في المهارات الاجتماعية. يهدف البحث الحالي إلى استكشاف العلاقة بين سلوكيات التحدي وبين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وتحديد الفروق بين الجنسين لسلوكيات التحدي والمهارات الاجتماعية، كما يهدف إلى تحديد إمكانية التنبؤ بالمهارات الاجتماعية من خلال سلوكيات التحدي لدى هذه الفئة. ولهذا الغرض؛ تم تطبيق مقياسي سلوكيات التحدي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (من إعداد الباحث)، والمهارات الاجتماعية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (من إعداد الباحث). وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وبلغ عدد المشاركين (82) طفلا وطفلة من ذوي اضطراب طيف التوحد، وقد تراوحت أعمارهم ما بين (12-5) سنة، تم اختيارهم من ستة برامج للتوحد في الرياض بالسعودية. وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين سلوكيات التحدي وبين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، مع عدم وجود فروق دالة إحصائيا لسلوكيات التحدي والمهارات الاجتماعية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وفقا للنوع (ذكور/ إناث)، بينما يمكن التنبؤ بالمهارات الاجتماعية من خلال سلوكيات التحدي (نمط السلوكيات الغريبة).

Challenging behaviors are common in children with autism spectrum disorder, and they are also deficit in social skills. The current paper aimed to examine the association between challenging behaviors and social skills in children with Autism spectrum Disorder. It also examined differences among males and females in challenging behaviors and social skills. It also aimed to identify the extent to which social skills could predict challenging behaviors in participants. For this purpose, Challenging behaviors for the children with autism spectrum disorder scale (by the researcher) and social skills for children with autism spectrum disorder scale (by the researcher) were applied. The descriptive correlational approach was used. 82 male and female children with Autism Spectrum Disorder aged between 5-12 years have participated in this study. They were chosen from six autism programs in Riyadh (Saudi Arabia). The findings revealed a statistically negative significant correlation between challenging behaviors and social skills among children with autism spectrum disorder. The study also found no statistically significant differences in challenging behaviors and social skills according to gender (male/ female). In contrast, social skills could be predicted by challenging behaviors (strange behaviors).
ISSN: 1658-7006

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.