The Effect of Active Learning Strategies on EFL Tenth-Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards them
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استراتيجيات التعلم النشط على الاستيعاب القرائي لطلاب الصف العاشر متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية واتجاهاتهم نحوها |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المقابلة، منذر إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Magableh, Munther Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | الجمل، دينا عبدالحميد (مشرف) , البطاينة، ربا فهمي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 234 |
| رقم MD: | 1335382 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
97
| LEADER | 01858nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1553522 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 708358 |a المقابلة، منذر إبراهيم |e مؤلف |g Al Magableh, Munther Ibrahim | ||
| 245 | |a The Effect of Active Learning Strategies on EFL Tenth-Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards them | ||
| 246 | |a أثر استراتيجيات التعلم النشط على الاستيعاب القرائي لطلاب الصف العاشر متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية واتجاهاتهم نحوها | ||
| 260 | |a إربد |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 234 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 4578 | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a استراتيجية التعلم النشط |a المهارات اللغوية |a طلبة الصف العاشر | ||
| 700 | |a الجمل، دينا عبدالحميد |g Al-Jamal, Dina Abdulhameed |e مشرف |9 400473 | ||
| 700 | |a البطاينة، ربا فهمي |g Bataineh, Ruba Fahmi |e مشرف |9 82713 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4578-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4578-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4578-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4578-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4578-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4578-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4578-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4578-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4578-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4578-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4578-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1335382 |d 1335382 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of the Directed Reading Thinking Activity "DRTA" Strategy in Jordanian EFL Tenth-Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards it
بواسطة: الجنايدة، خلدون علي منشور: (2022) -
The Effect of Using Graphic Organizers on Jordanian Female EFL Tenth Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards Using them
بواسطة: فريحات، بسمة عزبي منشور: (2018) -
The Effect of Inquiry-Based Learning Strategy on Jordanian EFL Tenth- Grade Students' Critical Reading Skills and their Attitudes towards it
بواسطة: خليل، غازي عبدالعزيز منشور: (2023) -
The Effect of POSSE "Predict, Organize, Search, Summarize and Evaluate" Strategy on Jordanian Female EFL Tenth-Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards it
بواسطة: الزيوت، رنا بادي منشور: (2023) -
The Effect of Using Graphic Organizers on Jordanian EFL Tenth Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes Towards Using them
بواسطة: Ozbi, Bassmah منشور: (2020)
