ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات استخدام التعليم الهجين...>الوصف

معوقات استخدام التعليم الهجين لتدريس مقرر طرق تدريس التربية الرياضية لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة

المصدر: مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: مبارك، رامي محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mubarak, Ramy Mohamed
المجلد/العدد: مج5, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 131 - 159
ISSN: 2536-9881
رقم MD: 1336343
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الهجين | استراتيجيات التعليم | طرق التدريس | التربية الرياضية | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى التعرف على معوقات استخدام التعلم الهجين لتدريس مقرر طرق تدريس التربية الرياضية لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهومي؛ التعلم الهجين ومقرر طرق تدريس التربية الرياضية. واعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية من بين أعضاء هيئة التدريس والقائمين على تدريس مقرر طرق تدريس التربية الرياضية بجامعة المنصورة وعددهم (7) أعضاء، كما تم اختيار عينة أخرى بالطريقة العشوائية من طلاب كلية التربية الرياضية الفرقة الثالثة بقسم المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية والذي بلغ عددهم (257) طالب وطالبة. واشتملت أدوات جمع البيانات على استمارة استبيان. وجاءت النتائج مؤكدة على أن الصعوبات التي تواجه الطلبة في بيئة التعلم قد تكون الاتصال بالإنترنت وضعفه وتوفر جهاز الكمبيوتر. واختتم بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة وضع برامج لتدريب الطلاب وأعضاء هيئة التدريس للاستفادة القصوى من التقنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2536-9881

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.