معوقات استخدام التعليم الهجين لتدريس مقرر طرق تدريس التربية الرياضية لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة
| المصدر: | مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | مبارك، رامي محمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mubarak, Ramy Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج5, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 131 - 159 |
| ISSN: |
2536-9881 |
| رقم MD: | 1336343 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| LEADER | 02859nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2093261 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مبارك، رامي محمد محمد |g Mubarak, Ramy Mohamed |e مؤلف |9 526934 | ||
| 245 | |a معوقات استخدام التعليم الهجين لتدريس مقرر طرق تدريس التربية الرياضية لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية |c 2022 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 131 - 159 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعى البحث إلى التعرف على معوقات استخدام التعلم الهجين لتدريس مقرر طرق تدريس التربية الرياضية لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهومي؛ التعلم الهجين ومقرر طرق تدريس التربية الرياضية. واعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية من بين أعضاء هيئة التدريس والقائمين على تدريس مقرر طرق تدريس التربية الرياضية بجامعة المنصورة وعددهم (7) أعضاء، كما تم اختيار عينة أخرى بالطريقة العشوائية من طلاب كلية التربية الرياضية الفرقة الثالثة بقسم المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية والذي بلغ عددهم (257) طالب وطالبة. واشتملت أدوات جمع البيانات على استمارة استبيان. وجاءت النتائج مؤكدة على أن الصعوبات التي تواجه الطلبة في بيئة التعلم قد تكون الاتصال بالإنترنت وضعفه وتوفر جهاز الكمبيوتر. واختتم بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة وضع برامج لتدريب الطلاب وأعضاء هيئة التدريس للاستفادة القصوى من التقنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التعليم الهجين |a استراتيجيات التعليم |a طرق التدريس |a التربية الرياضية |a طلبة الجامعات | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 017 |e Beni-Suef Journal Of Physical Education And Sport Sciences |f Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ |l 010 |m مج5, ع10 |o 2364 |s مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية |v 005 |x 2536-9881 | ||
| 856 | |u 2364-005-010-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1336343 |d 1336343 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة "النمذجة والتساؤل الذاتي" على تعلم بعض المهارات الهجومية في كرة السلة لدى طالبات كلية التربية الرياضية - جامعة المنصورة
بواسطة: حمد، أسماء عبدالله مرسال منشور: (2021) -
أثر استخدام الكتاب المجسم على تحسين مستوى أداء مهارة دفع الكرة بالوجه المسطح للعصا في هوكي الميدان لدى طالبات كلية التربية الرياضية
بواسطة: حسن، السيد محمد أبو النور منشور: (2020) -
تأثير استخدام استراتيجية سكامبر Scamper على تنمية مهارات التفكير الإبداعي وتحسن مستوى الأداء الفني لبعض مسابقات ألعاب القوى لدى الطلاب المعلمين في كلية التربية الرياضية
بواسطة: خضر، إسلام جمال الدين أحمد منشور: (2022) -
استخدام مسرحة المناهج كمدخل دراسي وتأثيره على تنمية مهارات التواصل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، محسن حسيب السيد منشور: (2022) -
برنامج تعليمي بإستراتيجية التعليم المعكوس وتأثيره في تعلم مسابقة قذف القرص لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة طنطا
بواسطة: محى الدين، دعاء محمد منشور: (2018)
