ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير منهج الدراسات الاجتماعية...>الوصف

تطوير منهج الدراسات الاجتماعية في ضوء الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد لتنمية المفاهيم والقيم المرتبطة بها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

العنوان بلغة أخرى: Developing the Social Studies Curriculum in Light of the National Anti-Corruption Strategy to Develop Concepts and Values Associated With It for Second Year Preparatory Students
المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الجلوي، محمود جابر حسن أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Mahmoud Gaber Hassan
مؤلفين آخرين: مرواد، علاء عبدالله أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع136
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 209 - 259
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 1336460
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدراسات الاجتماعية | تطوير المناهج | مكافحة الفساد | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطوير المنهج | الدراسات الاجتماعية | مفاهيم مكافحة الفساد | قيم مكافحة الفساد | المرحلة الإعدادية | Curriculum Development | Social Studies | Anti-Corruption Concepts | Anti-Corruption Values | Preparatory Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تطوير منهج الدراسات الاجتماعية بالصف الثاني الإعدادي في ضوء الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد ۲۰۱۹ - ۲۰۲۲م لتنمية المفاهيم والقيم المرتبطة بها، حيث قام الباحثان بإعداد قائمة بمفاهيم مكافحة الفساد وقائمة أخرى بقيم مكافحة الفساد، كما تم إعداد تصور مقترح لتطوير المنهج في ضوء الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد، وإعداد وحدتين دراسيتين مطورتين الأولى: في الجغرافيا بعنوان: (خيرات وطننا العربي) والثانية في التاريخ بعنوان: (الخلافة الإسلامية زمن الأمويين والعباسيين ونماذج من الدول المستقلة) كما تم إعداد اختبار مفاهيم مكافحة الفساد ومقياس قيم مكافحة الفساد، وقد اختار الباحثان التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة (قبلي - بعدي) حيث تم تطبيق أدوات ومواد البحث على عينة من (۳۳) تلميذ بالصف الثاني الإعدادي بمدرسة السيدة خديجة للتعليم الأساسي بدمياط الجديدة، وقد أظهرت نتائج البحث فاعلية الوحدتين المطورتين في تنمية المفاهيم والقيم المرتبطة بمكافحة الفساد لدى تلاميذ عينة البحث، وأوصى البحث بإعداد أدلة للمعلم وكتيبات للأنشطة لتنمية مفاهيم وقيم النزاهة ومكافحة الفساد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.

The aim of the research is to develop the social studies curriculum for the second year of middle school in the light of the national anti-corruption strategy 2019-2022 AD to develop the concepts and values associated with it. And the preparation of two developed study units, the first in geography entitled: (The bounties of our Arab nation) and the second in History, entitled: (The Islamic Caliphate in the Time of the Umayyads and Abbasids, and Models from Independent Countries). A test of anti-corruption concepts and a measure of anti-corruption values was also prepared. The researchers designed the experimental design for one experimental group (before after), where the research tools and materials were applied to a sample of (33) students in the second preparatory grade at Al-Sayeda Khadija School for Basic Education in New Damietta. The students of the research sample, The research recommended preparing teacher guides and activity booklets to develop the concepts and values of integrity and combating corruption among middle school students.
ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.