ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الضغوط النفسية وعلاقتها بفاعلية الذات لدى أمهات أطفال فرط النشاط وتشتت الانتباه بالمرحلة الابتدائية بـ "ج. م. ع."

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: جلال، محمد عيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع77, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 14 - 67
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 1336817
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الضغوط النفسية وعلاقتها بفاعلية الذات لدى أمهات أطفال فرط النشاط وتشتت الانتباه بالمرحلة الابتدائية بـ(ج.م.ع). يحتل اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد اهتماماً كبيراً لدى علماء النفس، والمتخصصين في المجال النفسي لأنه يتعرض لمظاهر السلوك المضطرب، وكذلك لارتباطه من ناحية أخرى بصعوبات التعلم. اعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس مواقف الحياة الضاغطة في البيئة العربية، مقياس فاعلية الذات، اختبار اضطراب الانتباه المصحوب النشاط الزائد. وتكونت العينة من (200) أم لأطفال ذوي اضطراب (ADHD)، ومن ذوات المستويات الاقتصادية، الاجتماعية، الثقافية للأسرة المرتفعة والمنخفضة، وعدد(100) أم من ذوات المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي للأسرة المنخفض. وأظهرت النتائج ارتباط الضغوط النفسية سلبياً بفاعلية الذات المدركة لدى أمهات الأطفال ذوو اضطراب(ADHD). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 1110-4406