ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس الاستثارة الفائقة لدى طلب...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

قياس الاستثارة الفائقة لدى طلبة الصف السادس الإعدادي

العنوان بلغة أخرى: Measuring the Super-Excitability of the Sixth Grade Students Master's Thesis Received
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: حسن، شهد حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Shahd Hamed
مؤلفين آخرين: خضير، عبدالمحسن عبدالحسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1215 - 1239
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1336818
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الثبات الانفعالي | الاتزان النفسي | الضغوطات النفسية | العلاقات الاجتماعية | العملية التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستثارة الفائقة | الصف السادس الإعدادي | Super-Excitability | Sixth Preparatory Grade
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس الاستثارة الفائقة، والفرق بين الجنس والتخصص في الاستثارة الفائقة لدى طلبة مرحلة الدراسة الإعدادية، واعتمد الباحثان على المنهج الوصفي الارتباطي، وقام الباحثان باعتماد مقياس الاستثارة الفائقة لدابروسكي، (Dabrowski, 1972)، المعرب من (القريطي، ٢٠٠٨) لاستعماله في قياس الاستثارة الفائقة لدى عينة البحث، ويتكون بصيغته الأولية من (٥٠) فقرة موزعة على خمسة مجالات ولكل مجال (١٠) فقرات، وتم التحقق من صدق وثبات المقياس، وتألفت عينة البحث من (400) طالب وطالبة موزعين على المدارس الإعدادية للصف السادس الإعدادي، إذ أظهرت النتائج تمتع طلبة السادس الإعدادي بالاستثارة الفائقة، وعدم وجود فروق بينهما في الجنس والتخصص.

The current research aimed to measure the super-counseling, and the difference between sex and specialization in super-excitability among middle school students, and the researchers relied on the descriptive correlative approach (Dabrowski , 1972). In measuring the super-excitability of the research sample, and it consists in its initial form of (50) paragraphs distributed over five fields, and for each field (10) paragraphs, the validity and reliability of the scale were verified, and the research sample consisted of (400) students both male and female distributed over the preparatory schools for the sixth grade. Preparatory, if the results showed that sixth preparatory students enjoyed super arousal, and there were no differences between them in gender and specialization.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.