| LEADER |
04229nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2094264 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ejsk.2022.134821.1132
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، أسماء رضا منير
|q Ahmed, Asma Reda Munir
|e مؤلف
|9 709462
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام طريقة دالتون على مستوى أداء مهارة التمرير والاستلام في كرة اليد لطالبات كلية التربية الرياضية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using the Dalton Method on the Performance Level of the Passing and Receiving Skills in Handball for Female Students of the Faculty of Physical Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 35 - 54
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف علي تأثير استخدام طريقة دالتون علي مستوي أداء مهارتي التمرير والاستلام في كرة اليد لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث علي عينة قوامها (٦٣) طالبة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة بالفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ٢٠٢١/ ۲۰۲۲م تم اختيارهن بالطريقة العشوائية وتقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما تجريبية قوامها (۳۱) طالبة، والأخرى ضابطة قوامها (۳۲) طالبة، وكانت أهم النتائج أن استخدام طريقة دالتون له تأثير أكثر إيجابية من الطريقة التقليدية على مستوى أداء مهارتي التمرير والاستلام في كرة اليد لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة.
|b The research aims to identify the effect of using the Dalton method on the level of performance of the passing and receiving skills in handball for female students of the Faculty of Physical Education, Mansoura University. The second of the academic year 2021/2022 AD, they were randomly selected and divided into two groups, one of them was an experimental group consisting of (31) female students, and the other was a control group consisting of (32) female students. Handball for students of the Faculty of Physical Education. In light of the objectives of the research, its hypotheses, the sample, its characteristics and capabilities, and the measures that have been implemented to achieve the objectives of the research and test its hypotheses, and through statistical treatments, the following could be drawn: 1. Dalton's method contributed in a positive way to improving the performance level of the passing and receiving skills in handball for the female students of the experimental group. 2. The traditional method (explanation and model performance) contributed in a positive way to improving the performance level of the passing and receiving skills in handball for the students of the control group
|
| 653 |
|
|
|a رياضة كرة اليد
|a الأداء المهاري
|a المهارات الحركية
|a طريقة دالتون
|
| 700 |
|
|
|a محمد، نهى السيد نادر سليمان
|g Soliman, Noha Elsayed Nader
|e م. مشارك
|9 527021
|
| 700 |
|
|
|a محمد، تامر محمود السعيد
|g Mohamed, Tamer Mahmoud El-Said
|e م. مشارك
|9 307768
|
| 700 |
|
|
|a محمد، أبو النجا أحمد عز الدين
|g Ezz Eldeen, Abo Elnaga Ahmed
|e م. مشارك
|9 424425
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 003
|f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ
|l 045
|m ع45
|o 0494
|s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 1687-7292
|
| 856 |
|
|
|u 0494-000-045-003.pdf
|n https://ejsk.journals.ekb.eg/article_275238.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1337493
|d 1337493
|
