ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج إرشادي قائم على ا...>الوصف

تأثير برنامج إرشادي قائم على البرمجة اللغوية العصبية على مهارات التعلم الذاتي والصمود النفسي لطلاب كلية التربية الرياضية في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد

العنوان بلغة أخرى: Effect of Counseling Program Based on Neuro Linguistic Programming "NLP" on Self-Learning Skills and Psychological Resilience for Students of the Faculty of Sport Education during Novel Corona Virus Pandemic
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: دويدار، مني أحمد أحمد موسي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dowydar, Mona Ahmed Ahmed
مؤلفين آخرين: العيسوي، السيد نبيل السيد متولي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 197 - 237
DOI: 10.21608/ejsk.2022.117566.1110
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 1337668
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | البرامج الإرشادية | التعلم الذاتي | الصمود النفسي | جائحة كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي | البرمجة اللغوية العصبية | مهارات التعلم الذاتي | الصمود النفسي | طلاب كلية التربية الرياضية | جائحة فيروس كورونا المستجد | Counseling Program | Neuro Linguistic Programming "NLP" | Self-Learning Skills | Psychological Resilience | Students of the Faculty of Sport Education | Novel Corona Virus Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير برنامج إرشادي قائم على البرمجة اللغوية العصبية على مهارات التعلم الذاتي والصمود النفسي لطلاب كلية التربية الرياضية في ظل جائحة كورونا، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لمناسبته لأهداف وفروض البحث، وتكون مجتمع البحث من طلاب كليات التربية الرياضية - جامعة المنصورة، واشتملت عينة البحث الأساسية على عدد (40) طالب وطالبة من طلاب الغرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة للعام الجامعي (2021 م-2022 م)، واشتملت أدوات جمع البيانات على مقياس مهارات التعلم الذاتي إعداد الباحثان، ومقياس الصمود النفسي إعداد كونور- دافيدسون (Conor- Davidson, 2003) ترجمة محمد عصام محمد الطلاع (2016)، وكانت أهم النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسات البعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة في أبعاد مقياس مهارات التعلم الذاتي، ومقياس الصمود النفسي والدرجة الكلية للمقياسين لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية، أثر البرنامج الإرشادي القائم على البرمجة اللغوية العصبية بشكل إيجابي على تطوير مهارات التعلم الذاتي والصمود النفسي.

Research aimed to identify the effect of a counseling program based on NLP on self learning skills and psychological resilience for students of the Faculty of Sport Education during novel Corona Virus pandemic. Basic research sample included (40) students of the first year at the Faculty of Sport Education, Mansoura University academic year(2021 -2022), Data collection tools included the scale of self-learning skills prepared by the researchers, and the psychological resilience scale prepared by Connor-Davidson, (2003), translated by Mohamad Essam Mohamad Al-Talaa (2016), and the most important results were that there were statistically significant differences between the post-measurements of the two experimental and control groups in the dimensions of the self-learning skills scale, the psychological resilience scale and the total score of the two scales for post-measurement of the experimental group, Counseling program based on Neuro Linguistic Programming (NLP) effect positively on the development of self-learning skills and psychological resilience.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.