Knowledge and Attitudes of Plagiarism among Libyan EFL MA Students, Faculty of Languages, University of Tripoli
| المصدر: | مجلة كلية اللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طرابلس - كلية اللغات |
| المؤلف الرئيسي: | Al-Shredi, Nisreen (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Isa, Fatma Harb Oda (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 132 - 158 |
| رقم MD: | 1338299 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | +AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Plagiarism | Postgraduate | Attitude | Knowledge | Libya
|
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة البحثية إلى التعرف على موقف طلاب الماجستير الليبيين المتخصصين في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية اتجاه السرقة الأدبية، حيث اعتمدت الدراسة على استخدام استبيان إلكتروني في جمع البيانات بينما تم استخدام الإحصاء الوصفي للنسب المئوية في حساب البيانات التي تم الحصول عليها. أجاب 30 طالبا من طلاب الماجستير على أسئلة الاستبيان، والتي تركزت على التأكد من معرفة الطلاب بالسرقة الأدبية، وأسباب ارتكابها، والإجراءات العملية لجعل الطلاب يقدمون دراسات بحثية خالية من السرقة الأدبية. ولقد أظهرت النتائج أن طلاب الماجستير الليبيين المتخصصين في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية كان لديهم مستوى عال من الوعي اتجاه السرقة الأدبية، وبأنها نشاط غير أخلاقي يجب إدانته، ومع ذلك فقد أكدوا أن الافتقار إلى مهارات الكتابة الأكاديمية كان السبب الرئيسي وراء لجوء الطلاب إلى السرقة الأدبية. وفي الختام، قامت الدراسة بعرض بعض الإجراءات العملية التي يمكن من خلالها مكافحة هذه الظاهرة. This research study endeavors to explore Libyan EFL Masters’ students’ knowledge and attitudes towards plagiarism. An electronic survey questionnaire is used for data collection while descriptive statistics of percentages is employed to calculate the obtained data. 30 Libyan EFL Masters’ students respond to the survey questions. The study seeks to ascertain students’ knowledge of plagiarism, reasons for committing plagiarism, and practical procedures to make students produce and submit plagiarism-free research studies. Results show that respondents have a high-level of awareness towards plagiarism as an unethical act that must be condemned. However, they consider the lack of academic writing skills as the main reason of students' plagiarism. Finally, the study presents some practical procedures to combat plagiarism. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Learning English Phonetics: Preferences, Attitudes and Expectations of Libyan EFL University Students
بواسطة: Al-Shredi, Nisreen منشور: (2023) -
The Production of English Affricates by Libyan EFL Students: An Acoustic Study
بواسطة: A-Shredi, Nisreen منشور: (2022) -
Plagiarism In EFL Students Assignments : A Case Study
بواسطة: Al-Dirwish, Hanan Mohammed منشور: (2020) -
Investigating the Cognitive Language Learning Strategies Used by EFL Students of Faculty of Languages at Tripoli University
بواسطة: Al Janash, Basher Taher Khakifa منشور: (2018) -
The EFL Students’ Awareness Level of Plagiarism Case Study: Master Two Students of Linguistics in the Department of English Language at the University of Ahmed Draia "Adrar" Algeria
بواسطة: Korichi, Abderrazak منشور: (2023)
