ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > New Assessment for New Educati...>الوصف

New Assessment for New Educational Outcomes from Pen and Paper Assessment to Screen Assessment

العنوان بلغة أخرى: Nouvelle Évaluation pour Nouveaux Résultats Éducatifs de Stylo "Parc" et Évaluation de Papier pour Examiner
تقييم جديد لنتائج تعليمية جديدة من تقييم القلم والورقة إلي تقييم الشاشة
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة عبد الحميد مهري - قسنطينة 2
المؤلف الرئيسي: عثمان، مريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بويعقوب، نعيمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 813 - 819
DOI: 10.35393/1730-008-003-049
ISSN: 2392-5140
رقم MD: 1338372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الممارسات التعليمية | النتائج التعليمية | تقييم الشاشة | تقييم القلم والورقة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقيم | الصلاحية الموثوقية | التقييم عن طريق ورقة وقلم | التقييم عن طريق الشاشة | فيديوهات تعليمية | أغاني تعليمية | العاب تعليمية | Assessment | Validity | Paper Assessment | Screen Assessment | Videos | Games | Songs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: ما هو التقييم؟ لماذا التقييم أمر بالغ الأهمية؟ كيف تقيم؟ ما الذي يميز التقييم عن الممارسات التعليمية الأخرى؟ بأي وسيلة يمكن للمعلم ضمان صحة وموثوقية الاختبار؟ خلال هذا العمل، قمنا بتعميق أدبيات التقييم في المقام الأول (الأغاني ومقاطع الفيديو والألعاب) للإجابة على جميع الاستفسارات التي سبق ذكرها. الانتهاء من استخدام الأدوات المبتكرة الموصي بها والتي يمكن أن يستخدمها المعلمون كخطوة ابتكارية من تقييم القلم والورقة لتقويم هذه الأجهزة.

What is assessment? Why assessment is critical? How to assess? What distinguishes assessment from other educational practices? By what means can the educator guarantees validity and reliability of the test? Throughout this work we deepened into the literature of assessment primarily (songs, videos and games) to answer all the previously stated inquiries. Finishing up with recommended innovative instruments that can be utilized by instructors as an inventive move from pen and paper assessment to screen assessment.

Quelle est l'évaluation? Pourquoi l'évaluation est critique? Comment évaluer? Qu'est-ce qui distingue l'évaluation d'autres pratiques éducatives? Par ce que les moyens peuvent l'éducateur garantir la validité et la fiabilité du test? Au cours de ce travail nous nous sommes approfondis dans la littérature d'évaluation principalement (des chansons, des vidéos et des jeux) Pour répondre tout des enquêtes précédemment exposées. Se retrouvant avec les instruments novateurs recommandés qui peuvent être utilisés par des instructeurs comme un mouvement inventif du stylo (parc) et l'évaluation de papier pour examiner l'évaluation.
ISSN: 2392-5140

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.