ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأحداث الضاغطة في ظل جائحة كو...>الوصف

الأحداث الضاغطة في ظل جائحة كورونا وعلاقتها بالكفاءة الذاتية: دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة الصف الثالث الثانوي في مدارس محافظة دمشق

العنوان بلغة أخرى: Stressful Events Coincided with Corona Pandemic as Related to Self-Efficacy: A Field Study on a Sample of Secondary Third-Grade Students in Damascus City
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: نصر، ألفت أجود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nasr, Olfat Ajwad
المجلد/العدد: مج37, ع145
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 319 - 357
DOI: 10.34120/0085-037-145-009
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1340288
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المرحلة الثانوية | الكفاءة الذاتية | الضغوط النفسية | جائحة كورونا (كوفيد-19) | محافظة دمشق | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأحداث الضاغطة | جائحة كورونا | الكفاءة الذاتية | Stressful Events | Corona Pandemic | Self-Efficacy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين الأحداث الضاغطة في ظل جائحة كورونا، والكفاءة الذاتية لدى عينة من طلبة الصف الثالث الثانوي في مدارس دمشق، وتعرف الفروق بين أفراد عينة الدراسة في الأحداث الضاغطة والكفاءة الذاتية تبعا لمتغيري الجنس، والتخصص الدراسي. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي على عينة مؤلفة من 400 طالب وطالبة، واستخدمت مقياس الأحداث الضاغطة، ومقياس الكفاءة الذاتية. وبينت نتائج الدراسة: - وجود علاقة ارتباطية سلبية دالة إحصائيا بين أداء أفراد العينة على مقياس الأحداث الضاغطة وأدائهم على مقياس الكفاءة الذاتية. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات أفراد العينة على مقياس الأحداث الضاغطة تبعا لمتغير الجنس ومتغير التخصص (علمي، وأدبي). - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات أفراد العينة على مقياس الكفاءة الذاتية تبعا لمتغير الجنس ومتغير التخصص (علمي، وأدبي).

This research aims to explore the relationship between the Stressful Events coincided with Corona pandemic and Self-efficacy among a sample of Secondary Third Grade Students in Damascus, to know the differences between the study sample in stressful events and self-efficacy attributed to gender and major. The researcher adopted the descriptive analytical method on a sample of 400 male and female, using: stressful events scale and the measure of self - efficacy. The results of the study revealed - There is a statistically significant negative correlation between the performance of the members of the research sample on a scale of stressful events and performance on a scale of self-efficacy. - There are no differences between mean performances of sample individuals on the stressful events scale that can be attributed to gender and major variables. - There are differences between mean performances of sample individuals on the self-efficacy scale attributed to the gender and the major variables (literary or scientific).
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.