ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة استطلاعية حول مهارات الا...>الوصف

دراسة استطلاعية حول مهارات الاتصال مع ذوي الاحتياجات الخاصة: المراكز النفسية البيداغوجية لولاية المدية أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: An Exploratory Study on Communication Skills about People with Special Needs: Psycho-Pedagogical Centers of Medea City as a Model
المصدر: مجلة العلوم القانونية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: بياتة، علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن سعد، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 676 - 692
DOI: 10.53419/2259-007-004-044
ISSN: 2507-7333
رقم MD: 1340409
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
التربية الخاصة | مهارات الاتصال | المؤسسات النفسية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتصال | مهارات الاتصال | ذوي الاحتياجات الخاصة | Communication | Communication Skills | People with Special Needs
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مهارات الاتصال مع ذوي الاحتياجات الخاصة، من خلال الكشف على مستوى مهارات الاتصال بشكليه اللفظي وغير اللفظي، ولتحقيق هذا الهدف أجريت دراسة ميدانية بالمراكز النفسية البيداغوجية لولاية المدية، على عينة مكونة من 115 مبحوثا من المتعاملين بطريقة مباشرة مع فئة ذوي الاحتياجات الخاصة. وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى استخدام مهارات الاتصال بالمراكز المبحوثة جاء بدرجة متوسطة من خلال جميع فقرات أبعادها، ما عدا مستوى استخدام المهارات المتعلقة بالحركات التي جاءت بدرجة عالية.

This study aimed to identify communication skills with people with special needs, by examining the level of communication skills in both verbal and non-verbal forms, and to achieve this goal, a field study was conducted in the psycho-pedagogical centers of Medea, on a sample of 115 respondents who dealt directly with a group with Special needs. The study found that the level of using the communication skills in the centers came in a medium degree through all paragraphs of its dimensions, except for the level of using the skills related to the movements that came in a high degree.
ISSN: 2507-7333

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.