| LEADER |
03685nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2096850 |
| 024 |
|
|
|3 10.33977/1182-013-040-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a خصاونة، آمنة حكمت أحمد
|g Khasawneh, Amna Hekmat Ahmad
|e مؤلف
|9 389551
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء العاطفي وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى معلمات المرحلة الثانوية في محافظة إربد
|
| 246 |
|
|
|a The Emotional Intelligence and its Relationship to Self-Efficacy among Secondary Stage Female Teachers in Irbid Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القدس المفتوحة
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 12
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الكشف عن مستوى الذكاء العاطفي ومستوى الكفاءة الذاتية لدى معلمات المرحلة الثانوية في محافظة إربد، بالإضافة إلى الكشف عن العلاقة بينهما. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس الذكاء العاطفي المكون من (35) فقرة موزعة في أربعة مجالات، ومقياس الكفاءة الذاتية المكون من (23) فقرة موزعة في ثلاثة مجالات. تكونت عينة الدراسة من (482) معلمة من معلمات المرحلة الثانوية في محافظة إربد. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الذكاء العاطفي لدي المعلمات كان متوسطًا، وأن مستوى الكفاءة الذاتية لدى المعلمات أيضًا كان متوسطًا، كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين الذكاء العاطفي والكفاءة الذاتية لدى معلمات المرحلة الثانوية في محافظة إربد.
|b This study aimed to reveal the level of emotional intelligence and the level of self-efficacy of secondary school teachers in Irbid Governorate, in addition to reveal the relationship between it. To achieve the objectives of the study, the researcher used emotional intelligence scale consisted of (35) items distributed in four domains, and the self-efficacy scale consisted of (23) items distributed in three domains. The study Sample consisted of (482) secondary school female teachers in Irbid Governorate. The results of the study showed that the level of emotional intelligence among female teachers was moderate, and the level of selfefficacy among female teachers was moderate. The results also indicated a positive correlation between emotional intelligence and self-efficacy among secondary stage female teachers in Irbid Governorate.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a محافظة إربد
|a الذكاء العاطفي
|a الكفاءة الذاتية
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء العاطفي
|a الكفاءة الذاتية
|a محافظة إربد
|b Emotional Intelligence
|b Self-Efficacy
|b Irbid Governorate
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|e Journal of Al Quds Open University for Educational and Psychological Research and Studies
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 040
|m مج13, ع40
|o 1182
|s مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
|v 013
|x 2307-4647
|
| 856 |
|
|
|u 1182-013-040-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1340483
|d 1340483
|
