ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معدل التضخم في نتائج إمتحان ال...>الوصف

معدل التضخم في نتائج إمتحان الثانوية العامة في الأردن خلال الأعوام 2015 - 2020

العنوان بلغة أخرى: The Rate of Inflation in the Results of the General Secondary Examination in Jordan During 2015-2020
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: ظاظا، حيدر إبراهيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zaza, Haidar Ibrahim
المجلد/العدد: مج13, ع40
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 206 - 224
DOI: 10.33977/1182-013-040-014
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 1340680
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | طلبة المرحلة الثانوية | التضخم | الإمتحانات | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
التضخم في العلامات | إمتحان الثانوية العامة | التوجيهي | Grade Inflation | High School Exam | Tawjihi
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تستكشف هذه الدراسة معدل التضخم في نتائج 243975 طالبًا وطالبة، في امتحان الثانوية العامة في الأردن خلال 2020-2015. إذ أظهرت النتائج ارتفاع الرقم القياسي العام خلال 2020-2016، وبلغ ذروته في العام 2019، مسجلًا ارتفاعًا مقداره 25.6 نقطة، مقارنة بالعام 2015. كما تبين انكماش الرقم القياسي للمعدل 100-90، خلال 2017-2016، وتزايده خلال 2020-2018، ليسجل أعلى ارتفاع بواقع 192.3 نقطة، في العام 2020، وكذلك الحال بالنسبة للرقم القياسي للمعدل 89.9-80، والذي انخفض خلال 2020-2016، وقابله زيادة الرقم القياسي للمعدل 79.9-70، خلال العامين 2017-2016، ثم انخفاضه خلال 2018-2020، وكذلك المعدل 69.9-65، والتي تزايد خلال الأعوام 2019-2016، لكنه عاد لينخفض في العام 2020، مسجلًا 34.5 نقطة. وعلى مستوى فرع الثانوية، انخفض الرقم القياسي للفرع العلمي في 2017-2016، ثم ارتفع خلال 2020-2018. أما الفرع الأدبي، فقد شهد ارتفاعًا متصاعدًا خلال 2020-2016. في المقابل، شهد الفرع الزراعي ارتفاعًا متذبذبًا، وبالنسبة للفرع الصناعي، فقد انخفض خلال 2017-2020، وكذلك فرع المعلوماتية، فقد انخفض خلال 2020-2016، أما الفرع الصحي، فقد انخفض انخفاضًا حادًا باتجاه العام 2020.

This study explores the rate of inflation and deflation in the results of 243,975 male and female students in the general secondary examination in Jordan during 2015-2020. The results showed an increase in the general index number during 2016 -2020, and it peaked in 2019 recording an increase of 25.6 points compared to 2015. It was also shown that the index number of average 90100- contracted during 2016-2017, and increased during 2018-2019, recording the highest rise by 192.3 points in 2020, as well as the index number of average 89.9-80, which decreased during 2016-2020, and was offset by an increase in the index number of average 70- 79.9 during 2016-2017, then decreased during 2018- 2020, as well as the average 6569.9-, which increased during 2016-2019, but returned to decline in 2020, recording 34.5 points. At the level of the secondary branch, the index number for the scientific branch decreased in 2016, then increased during 2017-2020. As for the literary branch, it showed an upward trend during 2016-2020. On the other hand, the agricultural branch showed a fluctuating increase, and as for the industrial branch, it decreased during 2017-2020, as well as the informatics branch, it decreased during 2016-2020, while the health branch decreased sharply towards 2020.
ISSN: 2307-4647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.