| LEADER |
03347nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2097570 |
| 024 |
|
|
|3 10.34174/0327-022-001-027
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن الشارف، شفيقة
|g Bencharef, Chafika
|e مؤلف
|9 654855
|
| 245 |
|
|
|a تجليات استراتيجية التأدب بين المعلم والمتعلم في تعليمية اللغة العربية:
|b ميدان القراءة أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a The Realization of the Politeness Strategy between Teachers and Learners in Teaching Arabic:
|b Reading Session as an Example
|
| 260 |
|
|
|b جامعة منتوري قسنطينة - كلية الآداب واللغات - قسم اللغة العربية وآدابها
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 488 - 506
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسعى هذه الورقة البحثية للوقوف على مظاهر استراتيجية "التأدب" في العملية التعليمية، على اعتبار أن العناية بالجانب الأخلاقي يضمن الاستمرار وتحقيق الأهداف، وإنشاء علاقة متينة بين أطرافها، ويتم ذلك باستعمال صيغ لغوية وأخرى غير لغوية، يبدي بها الطرفان (المعلم والمتعلم) حسن النوايا والانسجام لتحقيق تفاعل إيجابي، لأن إظهار حسن الخلق يؤثر على سيرورة الفعل التعليمي ويضمن نجاح التعلم. ونهدف من خلال الدراسة إلى الوقوف على أهم الصيغ اللغوية المتبادلة بين المعلم والمتعلم أثناء تعليمية اللغة العربية، مقتصرين على سير حصة "ميدان القراءة" كونه مجالا خصبا لاستعمالات متعددة لصيغ "التأدب".
|b This research paper seeks to identify the aspects of the ‘politeness’ strategy in the educational process, considering that taking care of the ethical aspects guarantees continuity, the achievement of goals, and the establishment of a solid relationship between all parties. This is achieved by using linguistic and non-linguistic formulas, in which the two parties (the teacher and the learner) show their good intentions and harmony to achieve a positive interaction because showing good manners affects the educational process and ensures the success of learning. Through the study, we aim to identify the most important linguistic expressions that are exchanged between the teacher and the learner during the teaching of the Arabic language, limiting the study to the session of ‘Reading’, as it is a fertile field for various uses of the forms of politeness.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a المصطلحات اللغوية
|a استراتيجيات التأدب
|
| 692 |
|
|
|a مبدأ التأدب
|a مبدأ التعاون
|a مبدأ التصديق
|a ميدان القراءة
|b Politeness Principle
|b Cooperation Principle
|b Ratification Principle
|b Reading Session
|
| 700 |
|
|
|a طبني، صفية
|g Tobni, Safia
|e م. مشارك
|9 254837
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 027
|l 001
|m مج22, ع1
|o 0327
|s الآداب
|t Arts
|v 022
|x 1111-4908
|
| 856 |
|
|
|u 0327-022-001-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1341357
|d 1341357
|
