ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأمن النفسي لدى طالبات قسم ري...>الوصف

الأمن النفسي لدى طالبات قسم رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Psychological Security of Students in the Kindergarten Department
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: ثجيل، ليلى نجم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع76
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 318 - 335
DOI: 10.52839/0111-000-076-011
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1341824
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الامن النفسي | طالبات رياض الأطفال | الدلالة الإحصائية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على الأمن النفسي لدى طالبات قسم رياض الأطفال، وكذلك التعرف على دلالة الفروق على وفق متغير الصف (الأول-الرابع)، ومن أجل التحقق من ذلك فقد قامت الباحثة بتبني مقياس الأمن النفسي المعد من قبل (المحمداوي ٢٠٠٧) إذ بلغ عدد فقراته بصيغتها النهائية (٣٠) فقرة، وقد تم التأكد من خصائصه السايكومترية وتم تطبيق الأداة على عينة بلغت (١٢٠) طالبة، تم اختيارهن عشوائيا من كلية التربية للبنات جامعة بغداد للعام الدراسي 2020-2021 وأظهرت نتائج البحث الآتي ١. إن عينة البحث من طالبات قسم رياض الأطفال لديهن أمن نفسي. ٢. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الصف (الأول والرابع) في الأمن النفسي ولصالح الصف الرابع.

The current research aims to identify the psychological security of students in the kindergarten department and identify if there is a significant difference between stage one and stage four students. To do this, the researcher adopted the psychological research scale of (Al-mohamdawi, 2007) that consisted of (30) items. It was administered to (120) female students chosen randomly from the kindergarten department in the college of education for women for the academic year (2020-2021). The results revealed that students in the kindergarten department have psychological security. There is a significant difference between stage one and four students in favor of stage four students
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.