ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منصة مودل للتعليم الإلكتروني و...>الوصف

منصة مودل للتعليم الإلكتروني ودورها في دعم التعليم الجامعي في أوساط الطلبة الجامعيين

العنوان بلغة أخرى: The Role of Moodle E-Learning Platform Supporting University Education among University Students
المصدر: مجلة منتدى الأستاذ
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
المؤلف الرئيسي: خيري، نورة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دغمان، هالة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 10 - 25
DOI: 10.36058/1110-018-001-001
ISSN: 1112-5101
رقم MD: 1342789
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الرقمي | طلبة المرحلة الجامعية | منصات التعليم الإلكترونية | التطور التكنولوجي
كلمات المؤلف المفتاحية:
منصة مودل | التعليم الإلكتروني | التعليم الجامعي | الطلبة الجامعيين | The Moodle Platform | E-Learning | University Education | Undergraduate Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الميدانية إلى معرفة الدور الذي تلعبه منصة مودل للتعليم الإلكتروني في دعم التعليم الجامعي من وجهة نظر الطلبة الجامعيين، ومنه معرفة مدى فعاليتها من الناحية التقنية والتعليمية، فضلا عن الصعوبات التي تواجههم في استخدامها، وعليه يتبلور التساؤل الرئيس للدراسة في معرفة: ما اتجاهات طلبة جامعة 20 أوت 1955 سكيكدة نحو استخدام منصة موودل؟ وما الدور الذي تلعبه في دعم التعليم الجامعي؟ تبعا لما سبق، اعتمدنا على العينة العشوائية في اختيار المفردات من مجتمع البحث المتمثل في طلبة جامعة 20 أوت 1955 سكيكدة، بحيث قدرت المفردات البحثية بـ 100 مفردة، وتم الاستناد إلى الاستبيان الإلكتروني الذي احتوى على 11 سؤال موزع على أربعة محاور رئيسية كانت كفيلة بتحقيق أهداف الدراسة، ليتم استخراج البيانات بالاعتماد على البرنامج الإحصائي SPSS.

This study aimed to investigate the role Moodle e-learning platform plays in supporting university education from the perspective of university students. The intent is to know how effective it is from a technical and educational point of view, as well as the difficulties students face when using it. Accordingly, the main question of the study crystallizes in knowing: What are the attitudes of students at the 20 August 1955 Skikda University towards using the Moodle platform? What role does the platform play in supporting university education? To answer the questions, we relied on random sampling in selecting vocabulary from the research community represented by students from the University of August 20, 1955, Skikda, so that the research vocabulary was estimated at 100 items, The online survey included 11 items divided into four main axes that were capable in achieving the objectives of the study. SPSS statistical software was used in the analysis of data.
ISSN: 1112-5101

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.