| LEADER |
03859nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2098713 |
| 024 |
|
|
|3 10.36058/1110-018-001-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a خيري، نورة
|q Khairi, Nourah
|e مؤلف
|9 484796
|
| 245 |
|
|
|a منصة مودل للتعليم الإلكتروني ودورها في دعم التعليم الجامعي في أوساط الطلبة الجامعيين
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Moodle E-Learning Platform Supporting University Education among University Students
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 10 - 25
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الميدانية إلى معرفة الدور الذي تلعبه منصة مودل للتعليم الإلكتروني في دعم التعليم الجامعي من وجهة نظر الطلبة الجامعيين، ومنه معرفة مدى فعاليتها من الناحية التقنية والتعليمية، فضلا عن الصعوبات التي تواجههم في استخدامها، وعليه يتبلور التساؤل الرئيس للدراسة في معرفة: ما اتجاهات طلبة جامعة 20 أوت 1955 سكيكدة نحو استخدام منصة موودل؟ وما الدور الذي تلعبه في دعم التعليم الجامعي؟ تبعا لما سبق، اعتمدنا على العينة العشوائية في اختيار المفردات من مجتمع البحث المتمثل في طلبة جامعة 20 أوت 1955 سكيكدة، بحيث قدرت المفردات البحثية بـ 100 مفردة، وتم الاستناد إلى الاستبيان الإلكتروني الذي احتوى على 11 سؤال موزع على أربعة محاور رئيسية كانت كفيلة بتحقيق أهداف الدراسة، ليتم استخراج البيانات بالاعتماد على البرنامج الإحصائي SPSS.
|b This study aimed to investigate the role Moodle e-learning platform plays in supporting university education from the perspective of university students. The intent is to know how effective it is from a technical and educational point of view, as well as the difficulties students face when using it. Accordingly, the main question of the study crystallizes in knowing: What are the attitudes of students at the 20 August 1955 Skikda University towards using the Moodle platform? What role does the platform play in supporting university education? To answer the questions, we relied on random sampling in selecting vocabulary from the research community represented by students from the University of August 20, 1955, Skikda, so that the research vocabulary was estimated at 100 items, The online survey included 11 items divided into four main axes that were capable in achieving the objectives of the study. SPSS statistical software was used in the analysis of data.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الرقمي
|a طلبة المرحلة الجامعية
|a منصات التعليم الإلكترونية
|a التطور التكنولوجي
|
| 692 |
|
|
|a منصة مودل
|a التعليم الإلكتروني
|a التعليم الجامعي
|a الطلبة الجامعيين
|b The Moodle Platform
|b E-Learning
|b University Education
|b Undergraduate Students
|
| 700 |
|
|
|a دغمان، هالة
|q Daghman, Hala
|e م. مشارك
|9 407165
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Teacher's Forum
|f Muntadā al-’ustāḏ
|l 001
|m مج18, ع1
|o 1110
|s مجلة منتدى الأستاذ
|v 018
|x 1112-5101
|
| 856 |
|
|
|u 1110-018-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1342789
|d 1342789
|
