ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج مقترح قائم على ا...>الوصف

فعالية برنامج مقترح قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات التحدث باللغة العربية لغير الناطقين بها

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Program Based on Blended Learning in Developing Arabic Speaking Skills for Non-Native Speakers
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: النعيمي، أحمد محمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alnoeimy, Ahmed Mohamed Hasan
المجلد/العدد: مج29, ع12
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 491 - 516
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1343341
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البرامج التعليمية | التعلم المدمج | مهارات التحدث | الناطقين بغير العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المدمج | مهارات التحدث | غير الناطقين بالعربية | Blended Learning | Speaking Skills | Non-Arabic Speakers
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى: تنمية مهارات التحدث باللغة العربية لغير الناطقين بها، وذلك من خلال إعداد برنامج قائم على التعلم المدمج. ولتحقيق هدف البحث قام الباحث بالإجراءات التالية: - دراسة نظرية لما جاء بالبحوث والدراسات والأدبيات السابقة ذات الصلة بموضوع البحث الحالي. - إعداد قائمة بمهارات التحدث المناسبة لدراسي اللغة العربية لغير الناطقين بها؟ - إعداد بطاقة ملاحظة مهارات التحدث لدى دراسي اللغة العربية لغير الناطقين بها. - إعداد البرنامج القائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات التحدث لدى دراسي اللغة العربية لغير الناطقين بها. - إعداد دليل للمعلم لتدريس البرنامج القائم على التعلم المدمج للناطقين بغير اللغة العربية. - اختيار عينة البحث من مجموعة تجريبية واحدة بلغ عددها اثنين وثلاثين دارسا من القومية الكردية. - تطبيق البرنامج القائم على التعلم المدمج على طلاب المجموعة التجريبية. - إجراء المعالجة الإحصائية لدرجات التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة مهارات التحدث لصالح التطبيق البعدي، وتم التوصل إلى عدد من النتائج من أهمها: فعالية البرنامج المقترح القائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات التحدث باللغة العربية للناطقين بغيرها. - قدم البحث في النهاية عددا من التوصيات والمقترحات في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها.

This research aims to develop Arabic speaking skills for non- native speakers, through a program based on blended learning. To achieve the research goals, the researcher preformed the following actions: * A theoretical study of previous literature studies and researches related to subject of the recent research. * Designing a list of appropriate speaking skills for students of Arabic speaking to non- native speakers. * Designing a card to note speaking skills for non- native speakers of Arabic  Designing a program based on blended learning to develop speaking skills for non- native speakers of Arabic. * Preparing a guide for the teacher to teach the program. * Selection of the research sample from one experimental group of thirty-two students of Kurdish nationalism. * The application of the program based on blended learning to the students of the experimental group. * Conducting the statistical treatment of the scores of the two applications, pre and post, of the speaking skills observation card in favor of the post application, and a number of results were reached, the most important of which are: The effectiveness of the proposed program based on blended learning in developing speaking skills in Arabic for non-native speakers. The research finally presented a number of proposals and recommendations in the light of the findings
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.