| LEADER |
04485nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2099599 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a عبدالجبار، أحمد عبدالمجيد
|g Abdul-Jabbar, Ahmed Abdul-Majeed
|e مؤلف
|9 678195
|
| 245 |
|
|
|a مدخل إلى علم أصول الفقه:
|b دراسة استقرائية
|
| 246 |
|
|
|a An Introduction to the Science of Jurisprudence:
|b An Inductive Study
|
| 260 |
|
|
|b كلية الامارات للعلوم التربوية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 26 - 42
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كان للتطور التطور التكنولوجي سيما ما يعرف بعالم الشبكة العنكبوتية أو العالم الافتراضي أو الرقمي، آثارا إيجابية وآثارا سلبية، فما كان من إيجاب فلا خلاف فيه، وما كان من سلب فلا خلاف عليه أيضا، ولكن الخلاف هو في جزئية من الجانب السلبي، وهذه الجزئية هو عزوف البعض عن البحث والمطالعة في المصادر الورقية إلى المصادر الرقمية، فانعكس ذلك على حركة الإبداع الثقافي للكتاب وعلى المستوى العلمي للباحثين، وهو ما ظهر جليا في جودة مخرجات التعليم كالرسائل والأطاريح والبحوث هذا من جانب، ومن جانب آخري هو توصيات المراجع المتمثلة بتشجيع طلبة العلم والباحثين على البحث والخوض في مواضيع حديثة، مما أدى إلى حدوث انقطاع بين ما هو جديد وبين ما هو قديم- وهذا التوجيه لا يصح في بعض العلوم كالعلوم الشرعية- فكان القاسم المشترك بين الجانبين هو الجهل بكثير من العلوم سيما ما يخص العلوم الشرعية بصورة عامة، وعلم أصول الفقه بصورة خاصة، فجاءت هذه الدراسة لتبين لنا وبشكل مبسط وسلسل جانب من جوانب نشأت علم أصول الفقه وطريقة نموه وصولا إلى تشكل مدارسه وطرائقه ومن ثم انحساره، لنقف على ما كان فنستخلص منه العبر والدروس وليكون لنا حافزا ومثالا نقتدي به في بناء ما يكون في مسيرتنا العلمية.
|b The development of technological development, especially what is known as the world of the World Wide Web or the virtual or digital world, had positive effects and negative effects. The reluctance of some to search and read from paper sources to digital sources, and this was reflected in the movement of cultural creativity of writers and on the scientific level of researchers, which is evident in the quality of education outputs such as theses, dissertations and research on the one hand, and on the other hand is the recommendations of the references represented in encouraging science students and researchers On research and delving into modern topics, which led to a break between what is new and what is old- and this guidance is not valid in some sciences, such as legal sciences- so the common denominator between the two sides was ignorance of many sciences, especially what pertains to legal sciences in general, and science Fundamentals of jurisprudence in particular, so this study came to show us, in a simplified and concise way, an aspect of the origins of the science of jurisprudence and the method of its growth leading to the formation of its schools and methods and then its decline. An incentive and an example for us to follow in building what is in our scientific career.
|
| 653 |
|
|
|a الفقه الإسلامي
|a الدراسات الفقهية
|a العلوم الشرعية
|a الدراسات الإسلامية
|
| 692 |
|
|
|a أصول فقه
|a الفقه
|a مدارس الفقه
|a طرائق الفقه
|b Fundamentals of Jurisprudence
|b Jurisprudence
|b Schools of Jurisprudence
|b Methods of Jurisprudence
|
| 773 |
|
|
|c 003
|e Journal of Educational and Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-insāniyyaẗ
|l 018
|m ع18
|o 2430
|s مجلة العلوم التربوية والإنسانية
|v 000
|x 2709-0701
|
| 856 |
|
|
|u 2430-000-018-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1343710
|d 1343710
|
