ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية التواصل بين الإدارة الم...>الوصف

فاعلية التواصل بين الإدارة المدرسية وأهالي الطلبة وعلاقتها بمواجهة التنمر المدرسي في مدارس التربية والتعليم / الزرقاء الأولى

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Communication between the School Administration and the Students' Families and its Impact on Confronting the Phenomenon of School Bullying, in the Schools of Education / Zarqa First Education
المصدر: المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز السنبلة للبحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: مصطفى، خليل ابراهيم طه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mustafa, Khalil Ibrahim Taha
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 1 - 42
ISSN: 2709-5312
رقم MD: 1344246
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العملية التربوية | الإدارة المدرسية | التنمر المدرسي | المؤسسات التعليمية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
التواصل بين الإدارة المدرسية وأهالي الطلبة | ظاهرة التنمر المدرسي | Communication between the School Administration and Students' Families | The Phenomenon of School Bullying
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية التواصل بين الإدارة المدرسية وأهالي الطلبة وعلاقتها بمواجهة ظاهرة التنمر المدرسي في مدارس التربية والتعليم/ الزرقاء الأولى، واعتمدت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، الذي يعتمد على جمع البيانات من عينة الدراسة من عينة عشوائية من معلمي ومعلمات المدارس التابعة لتربية الزرقاء الأولى وذلك باستخدام الاستبانة المعدة لذلك وتكونت هذه العينة من (250) من معلمي ومعلمات المدارس التابعة لتربية الزرقاء الأولى وكشفت النتائج أن المتوسط الحسابي لفاعلية التواصل بين الإدارة المدرسية وأهالي الطلبة من وجهة نظر معلمي ومعلمات تربية الزرقاء الأولى قد بلغ (2.45) بانحراف معياري (0.57) بدرجة متوسطة، وأن جميع المجالات جاءت بدرجة متوسطة، وأوصت الدراسة بضرورة وجود خطة استراتيجية للإدارة المدرسية لمواجهة ظاهرة التنمر المدرسي مع مطلع العام الدراسي وضرورة إحياء اللقاء المفتوح بين الإدارة المدرسية وأهالي الطلبة وبشكل دوري.

This study aimed to reveal the effectiveness of communication between the school administration and the students' families and its impact on confronting the phenomenon of school bullying, In the schools of Education/ Zarqa First Education, and this study adopted the descriptive analytical approach, which depends on collecting data from the study sample of principals and principals of schools affiliated with the Zarqa Education First, using the questionnaire prepared for that. The first results revealed that the arithmetic mean of the effectiveness of communication between the school administration and the students’ parents from the point of view of the principals of Zarqa First Education was (2.45), with a standard deviation of (0.57), with a medium degree, and that all fields came at a medium degree The study recommended the necessity of having a strategic plan for the school administration to confront the phenomenon of school bullying at the beginning of the school year, and the necessity of reviving the open meeting between the school administration and the students’ families on a regular basis.
ISSN: 2709-5312

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.