LEADER |
03658nam a22002417a 4500 |
001 |
2100102 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 713061
|a حسين، ابتهال عبدالله
|e مؤلف
|g Hussein, Ibtihal Abdullah
|
245 |
|
|
|a التعلم النشط:
|b استراتيجية "أخذ الملاحظات وصياغتها" أنموذجا
|
246 |
|
|
|a Active Learning:
|b The Strategy of Taking Notes and Formulating them a Model
|
260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|g يناير
|m 1444
|
300 |
|
|
|a 2247 - 2274
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a في ظل التطورات الحديثة ظهرت نظريات تدريس حديثة واستراتيجيات تعلم عديدة منها استراتيجية التعلم النشط الذي جعل الطالب محور للعملية التعليمية أما دور المعلم فيكون مرشدا وموجها، ويمثل التعلم النشط مجالا للتسلية والمتعة في العمل للمعلم والمتعلم، كما يبعدهم عن الملل والرتابة في أنشطتهم اليومية، وله أهمية في مساعدة المعلم على اختيار الأهداف ومراعاته الفروق الفردية، وتشجيع المتعلمين على تحمل المسؤولية في التعامل مع الكم الهائل أو اللامحدود من المعارف، وتكون التعلم النشط من استراتيجيات عديدة منها استراتيجية اخذ الملاحظات وصياغتها إذ أن أخذ الملاحظات في المحاضرات أو الندوات، وتدوين ما يفعله الأخرون لغرض الرجوع إليها في المستقبل، وتعد القدر على إنتاج ملاحظات مفيدة مهارة مهمة للغاية، وتضع المتعلم في وضع جيد طوال الوقت الذي تقضيه في الجامعة وفي حياتك العملية.
|b In the light of recent developments, modern teaching theories and many learning strategies emerged, including the active learning strategy, which made the student the focus of the educational process. The importance of helping the teacher choose goals and taking into account individual differences, and encouraging learners to take responsibility in dealing with the huge or unlimited amount of knowledge, and active learning consists of many strategies, including the strategy of taking notes and formulating them, as taking notes in lectures or seminars, and writing down what others do For the purpose of future reference, the ability to produce useful feedback is a very important skill, and it puts the learner in good stead throughout the time you spend at university and in your working life.
|
653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a البرامج التدريبية
|a الأنشطة الطلابية
|a التعلم التعاوني
|a تنمية القدرات
|
692 |
|
|
|a التعلم النشط
|a أخذ الملاحظات وصياغتها
|a استراتيجية
|b Active Learning
|b Taking and Formulating Notes
|b Strategy
|
700 |
|
|
|a الزويني، إبتسام صاحب موسى
|g Al-Zuwainy, Ebtisam Saheb Musa
|e م. مشارك
|9 427196
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 091
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 001
|m مج5, ع1
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
856 |
|
|
|u 2053-005-001-091.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1344286
|d 1344286
|