ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لمركز التعليم الإلك...>الوصف

تصور مقترح لمركز التعليم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية الفلسطينية في ظل جائحة كورونا: جامعة الأقصى نموذجا

العنوان بلغة أخرى: A Proposal for Establishment of E-Learning Center at Palestinian Educational Institutions under the Outbreak of Covid-19 Pandemic: Al-Aqsa University as a Model
المصدر: مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث والدراسات
الناشر: كلية فلسطين التقنية - دير البلح
المؤلف الرئيسي: حسونة، إسماعيل عمر علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 256 - 286
ISSN: 2518-5721
رقم MD: 1344448
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
التعليم عن بعد | المؤسسات التعليمية | جائحة كورونا "فيروس كورونا" | جامعة الأقصي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | مراكز التعليم الإلكتروني | جائحة كورونا | E-Learning | E-Learning Centers | Covid-19
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة لتقديم تصور مقترح لمركز التعليم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية الفلسطينية في ظل جائحة كورونا- جامعة الأقصى نموذجا، ولتحقيق ذلك تم الوقوف على أهمية التعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم الفلسطينية والتحديات التي واجهت ممارسة التعليم الإلكتروني وتطبيقه في ظل انتشار جائحة كورونا بعد استعراض بعض تجارب مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية، والتعرف إلى أدوات وتقنيات التكنولوجيا الرقمية في التعليم الإلكتروني، وتصنيفها. وقدمت الدراسة تصور مقترح لهيكلية مركز التعليم الإلكتروني بجامعة الأقصى كنموذج لمؤسسات التعليم العالي الفلسطينية، يتضمن إدارة المركز ووحدة إعداد المحتوى الرقمي، ووحدة التقييم الإلكتروني، ووحدة الدعم الفني والشبكي والتطوير، وقد أوصى الباحث بضرورة تنفيذ التصور المقترح لتمييز عملية التعلم في جامعة الأقصى وفق المعايير العالمية لتوظيف التكنولوجيا الرقمية في العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا، وتحقيق الجودة في أساليب التعلم والتقييم، وأنشطة التعلم الإلكترونية، ودمجها في العملية التعليمية في الجامعة.

The aim of the current research is to present a proposed vision for an e- learning center in Palestinian educational institutions in light of the coronavirus pandemic- Al- Aqsa University as a model. To achieve this, emphasis was placed on the importance of e- learning in Palestinian educational institutions and the challenges that faced the practice and application of e- learning under outbreak of the coronavirus pandemic after reviewing some experiences of higher education institutions, identifying digital technology tools and classifying it in higher education. Thus, the search envisioned the structure of the e-learning center at Al- Aqsa University as a model for Palestinian higher education institutions that includes the center's administration, the digital content design unit, the e evaluation unit, the technical network and development support unit. The researcher recommended the necessity of implementing the proposed vision to distinguish the learning process at Al- Aqsa University in accordance with international standards for employing digital technology in the educational process in light of the coronavirus pandemic, and achieving quality in learning methods and e-evaluation, and e-learning activities and integrating them into the educational process at the university.
ISSN: 2518-5721

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.