ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات إدارة المدرسة نحو التع...>الوصف

اتجاهات إدارة المدرسة نحو التعلم عن بعد من وجهة نظر مديري مدارس تربية الزرقاء الأولى في ظل جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of the School Administration towards Distance Learning from the Point of View of School Principals Zarqa's First Breeding under the Corona Pandemic
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الصخري، هيام محسن عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alskhari, Hiyam Mouhsen Awad
المجلد/العدد: مج31, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يناير
الصفحات: 230 - 252
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1345064
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | الإدارة المدرسية | السياسات التعليمية | جائحة كورونا "كوفيد-19" | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات | إدارة المدرسة | التعلم عن بعد | مدير المدرسة | جائحة كورونا | Directions | School Administration | Distance Learning | School Principal | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على "اتجاهات إدارة المدرسة نحو التعلم عن بعد من وجهة نظر مديري مدارس تربية الزرقاء الأولى في ظل جائحة كورونا" ولتحقيق الهدف تم تطوير أداة لقياس اتجاهات إدارة المدرسة نحو التعلم عن بعد، ثم تم تحكيمها وحساب الصدق والثبات لها ثم طبقت أداة القياس على العينة البالغ عددها (130) مدير ومديرة في تربية الزرقاء الأولى وجمعت البيانات إحصائياً وأظهرت نتائج التحليل ما يلي: إن اتجاه إدارة المدرسة جاء في بعض الفقرات سلبي والبعض الآخر إيجابي بينما المعيقات جاءت إيجابية. كما أظهرت النتائج وجود فروق لمهارات الهيئة التدريسية والإدارية وتنفيذ البرنامج، وكذلك لمعيقات التعلم عن بعد، كذلك وجدت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) لصالح الإناث والخبرة وكذلك للمؤهل العلمي وقد أوصت الباحثة إجراء دراسات حول اتجاه أولياء الأمور نحو التعلم عن بعد في ظل الجائحة.

The study aimed to identify "the school administration's attitudes towards distance learning from the point of view of school principals." The first Zarqa education in light of the Corona pandemic” and to achieve the goal, a tool was developed to measure the school administration’s attitudes towards distance learning, then it was arbitrated and the validity and reliability were calculated for it. The results of the analysis showed the following: The direction of the school administration was negative in some paragraphs and others were positive, but the obstacles were positive. The results also showed that there are differences in the skills of the teaching and administrative staff, program implementation and the absence of differences in distance learning obstacles, as well as differences in favor of males and experience, while the qualification does not exist. Differences The researcher recommended conducting studies on the attitude of parents towards distance learning in light of the pandemic.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.