ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع إدارة الأزمات في ظل جائحة...>الوصف

واقع إدارة الأزمات في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس بمحافظة الليث التعليمية

العنوان بلغة أخرى: The Current State of Crisis Management Amidst the Coronavirus Pandemic, from the Perspectives of School Principals in Al-Laith Educational Governorate
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: السوادي، علي بن محمد بن أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع265
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 15 - 69
رقم MD: 1421931
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدارة الأزمات | جائحة كورونا "كوفيد-19" | مديرو المدارس | محافظة الليث
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الأزمات | جائحة كورونا | مديري ومديرات المدارس | Crisis Management | Coronavirus Pandemic | Male and Female Principals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع إدارة الأزمات في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس بمحافظة الليث التعليمية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي كمنهج للدراسة، واستعان بالاستبانة التي قام بتصميمها بعد الاطلاع على العديد من الدراسات والأبحاث ذات الصلة لتحقيق أهداف الدراسة، واشتمل مجتمع الدراسة على كل مديري ومديرات مدارس منطقة الليث التعليمية وعددهم (۱۷۸) مدير ومديرة، واشتملت عينة الدراسة على (۱۱۰) مدير ومديرة منهم لتمثيل مجتمع الدراسة، وقد توصلت الدراسة للعديد من النتائج أهمها: أن واقع إدارة الأزمات في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس بمحافظة الليث التعليمية من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة جاء بدرجة (عالية جدا)، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في آراء أفراد عينة البحث حول الدرجة الكلية للاستبانة طبقا إلى اختلاف متغير النوع لصالح الإناث، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في آراء أفرد عينة البحث حول المحاور الثاني والرابع والخامس من محاور الاستبانة وفقا لمتغير سنوات الخبرة لصالح من لديهم خبرة لفترة من 5 سنوات إلى أقل من ١٠ سنوات، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في آراء أفراد عينة البحث حول محاور الاستبانة ودرجتها الكلية وفقا لمتغير المؤهل العلمي؛ وأوصى الباحث بالعديد من التوصيات بناء على ما توصل إليه من نتائج أهمها: ضرورة وجود إدارة للأزمات داخل مدارس التعليم العام وتفعيلها وتفويض الصلاحيات المناسبة لها للحد من مواجهة الأزمات، استقطاب الخبراء في إدارة الأزمات من المتخصصين والكوادر البشرية المؤهلة لعمل تحليلات استراتيجية للأزمات السابقة ودراستها والاستفادة منها.

The present study aims to investigate the status quo of crisis management in the light of the coronavirus pandemic, from the perspectives of male and female school principals, in Al Lith school district. The research adopted the analytical descriptive approach as the research methodology and used a questionnaire he used after reviewing several relevant studies and researches in order to achieve the study's objectives. Population of the study included all male and female school principals at Al Lith school district, which were numbered at (178) principals; the sample included (110) principals representing the population of the study. The study obtained several findings, including the following: the status quo of crisis management in the light of the coronavirus pandemic, from the perspectives of school principals, in Al Lith school district was rated (very high); statistically significant differences at the significance level of (0.05) were found among sample members' opinions on the questionnaire's total score, as regards the gender variable, for the favor of females; statistically significant differences at the significance level of (0.05) were found among sample members' opinions on the questionnaire's second, fourth, and fifth axes, as regards the years of experience variable, for the favor of those with experience ranging from five to less than ten years; and no statistically significant differences at the significance level of (0.05) were found among sample members' opinions on the questionnaire's axes or total score, as regards the educational qualification variable. Based on the obtained findings, the researcher presented several recommendations, including the following: the need for existence and activation of crisis management within public education schools as well as delegation of suitable authorities to this function in order to reduce the encountering of crises; and recruitment of experts, such as professionals and qualified human cadres, in order to carry out strategic analyses of, study, and learn from previous crises.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.