| LEADER |
04176nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2100818 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الصخري، هيام محسن عوض
|g Alskhari, Hiyam Mouhsen Awad
|e مؤلف
|9 375977
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات إدارة المدرسة نحو التعلم عن بعد من وجهة نظر مديري مدارس تربية الزرقاء الأولى في ظل جائحة كورونا
|
| 246 |
|
|
|a Attitudes of the School Administration towards Distance Learning from the Point of View of School Principals Zarqa's First Breeding under the Corona Pandemic
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2023
|g يناير
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 230 - 252
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على "اتجاهات إدارة المدرسة نحو التعلم عن بعد من وجهة نظر مديري مدارس تربية الزرقاء الأولى في ظل جائحة كورونا" ولتحقيق الهدف تم تطوير أداة لقياس اتجاهات إدارة المدرسة نحو التعلم عن بعد، ثم تم تحكيمها وحساب الصدق والثبات لها ثم طبقت أداة القياس على العينة البالغ عددها (130) مدير ومديرة في تربية الزرقاء الأولى وجمعت البيانات إحصائياً وأظهرت نتائج التحليل ما يلي: إن اتجاه إدارة المدرسة جاء في بعض الفقرات سلبي والبعض الآخر إيجابي بينما المعيقات جاءت إيجابية. كما أظهرت النتائج وجود فروق لمهارات الهيئة التدريسية والإدارية وتنفيذ البرنامج، وكذلك لمعيقات التعلم عن بعد، كذلك وجدت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) لصالح الإناث والخبرة وكذلك للمؤهل العلمي وقد أوصت الباحثة إجراء دراسات حول اتجاه أولياء الأمور نحو التعلم عن بعد في ظل الجائحة.
|b The study aimed to identify "the school administration's attitudes towards distance learning from the point of view of school principals." The first Zarqa education in light of the Corona pandemic” and to achieve the goal, a tool was developed to measure the school administration’s attitudes towards distance learning, then it was arbitrated and the validity and reliability were calculated for it. The results of the analysis showed the following: The direction of the school administration was negative in some paragraphs and others were positive, but the obstacles were positive. The results also showed that there are differences in the skills of the teaching and administrative staff, program implementation and the absence of differences in distance learning obstacles, as well as differences in favor of males and experience, while the qualification does not exist. Differences The researcher recommended conducting studies on the attitude of parents towards distance learning in light of the pandemic.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a الإدارة المدرسية
|a السياسات التعليمية
|a جائحة كورونا "كوفيد-19"
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a اتجاهات
|a إدارة المدرسة
|a التعلم عن بعد
|a مدير المدرسة
|a جائحة كورونا
|b Directions
|b School Administration
|b Distance Learning
|b School Principal
|b Corona Pandemic
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 011
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 001
|m مج31, ع1
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 031
|x 2410-2946
|
| 856 |
|
|
|u 1443-031-001-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1345064
|d 1345064
|
