| LEADER |
03408nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2101040 |
| 024 |
|
|
|3 10.33685/1316-000-092-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a بالراشد، محمد
|g Berrached, Mohamed
|e مؤلف
|9 529960
|
| 245 |
|
|
|a مقترح دعامات لسياسة تربوية تضمن حق المتعلم "ة" التونسي "ة" في تعليم ذي جودة
|
| 246 |
|
|
|a Proposed Pillars for an Educational Policy that Guarantees the Right of the Tunisian Learner to a Quality Education
|
| 260 |
|
|
|b مركز جيل البحث العلمي
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 30
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر التعليم جيد النوعية مطلباً ملحاً اليوم في مختلف دول العالم وذلك لما له من أهمية في بناء الإنسان في مختلف أبعاده الذهنية والنفسية والبدنية والاجتماعية...، وأمام الصعوبات التي تواجهها المنظومة التربوية التونسية والتي جعلتها تفقد بريقها وكذلك ثقة الناس فيها، يكون من المهم تبني سياسة تعليمية مغايرة تقوم على دعامات واضحة ومترابطة ومتكاملة وذلك حتى يمكن ضمان حق الأجيال القادمة في تعليم ذي جودة يضمن للمتعلمات والمتعلمين القدرة على اكتساب معارف العصر وتنمية مهاراتهم وذكاءاتهم المختلفة، وذلك بعد أن بات من غير الممكن اختزال عملية التعليم والتعلم في الالتحاق بمقاعد الدراسة.
|b Good quality education is considered an urgent requirement today in various countries of the world because of its importance in building the human being in his various mental, psychological, physical and social dimensions, and in the face of the difficulties faced by the Tunisian educational system, which made it lose its luster, as well as the people's confidence in it. It is important to adopt a different educational policy based on clear, interconnected and integrated pillars, in order to guarantee the right of future generations to quality education that guarantees the learners and learners the ability to acquire modern knowledge and develop their skills and various intelligences, after it has become impossible to reduce the process of teaching and learning to simply being at school.
|
| 653 |
|
|
|a السياسات التربوية
|a التعليم التونسي
|a جودة التعليم
|a العملية التعليمية
|a حقوق الإنسان
|
| 692 |
|
|
|a السياسة التربوية
|a التعليم حق
|a التعليم ذو الجودة
|b Educational Policy
|b Education is a Right
|b Quality Education
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e JiL Journal of Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 092
|m ع92
|o 1316
|s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2311-5181
|
| 856 |
|
|
|u 1316-000-092-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1345338
|d 1345338
|
