ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح لتنمية القراءة ال...>الوصف

برنامج مقترح لتنمية القراءة الوهلية على آلة الكمان

العنوان بلغة أخرى: Suggested Program for the Development of Sight Reading on the Violin
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: المنصور، يوسف منصور محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mansour, Youssef Mansour Mohamed
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 151 - 170
DOI: 10.21608/raes.2022.265947
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 1346330
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القراءة الوهلية | القراءة الموسيقية | البرامج التدريبية | آلة الكمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
القراءة الوهلية | آلة الكمان | برنامج | Sight Reading | Violin | Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تعتبر القراءة من أهم المهارات التي يجب أن يكتسبها الفرد، ويعمل على تنميتها، إذ هي من وسائل الاتصال التي لا يمكن الاستغناء عنها، فمن خلالها يتعرف الإنسان على مختلف المهارات والثقافات، وهي وسيلة التعلم، وأداته في الدراسة والتحصيل، وشغل أوقات الفراغ شغلا مثمرا، إن ضعف القراءة الموسيقية يعوق مستوى الأداء العزفي الجيد للمؤلفات الموسيقية ففي القراءة الموسيقية فإن الطالب عليه التعرف على الرموز والأشكال الموسيقية من ناحية النغمة والإيقاع، والربط بين أشكالها في تكوين الجمل والعبارات الموسيقية والتمكن من إتقان أدائها عزفيا، ومما سبق تتضح أهمية القراءة الوهلية لخريج الكليات والمعاهد المتخصصة وخاصة القراءة الوهلية الخاصة بالأداء على الآلات وخاصة آلة الكمان، ومن خلال إطلاع الباحث على العديد من الدراسات والبحوث والكتب المعدة خصيصا والمتعلقة بهذا الموضوع فقد استخلص الباحث تمارين متنوعة وصاغها في برنامج مقترح يهدف إلى تنمية القراءة الوهلية لدارسي الآلة متدرج الصعوبة في الأشكال الإيقاعية والقفزات اللحنية والسلالم الموسيقية المختلفة لتحقيق الهدف المنشود من البحث، وتتلخص مشكلة البحث في ضعف قدرة طلاب مرحلة البكالوريوس على القراءة الوهلية باختلاف مستوياتهم مما دعا الباحث إلى اقتراح برنامج يهدف إلى تنمية القراءة الوهلية على آلة الكمان واتبعت الدراسة المنهج (الوصفي التحليلي) وقد اشتمل البحث على الإطار النظري متمثلا في المعارف والمفاهيم المتعلقة بالقراءة الوهلية، ثم عرض الإطار التطبيقي متمثلا في عرض البرنامج المقترح والذي يتكون من 12 جلسة موزع فيها 24 تمرين كنماذج للتدريب على القراءة الوهلية، ثم عرض لنتائج البحث بالإجابة على تساؤلات البحث والتأكد من تنمية القراءة الوهلية لدارسي آلة الكمان عن طريق البرنامج المقترح وذلك باستطلاع رأي الخبراء عليه ثم عرض التوصيات والمراجع، والملخص باللغة العربية والإنجليزية.

Reading is one of the most important skills that an individual must acquire and develop, as it is one of the indispensable means of communication. The weakness of musical reading hinders the level of good playing performance of musical compositions. In musical reading, the student has to identify musical symbols and forms in terms of tone and rhythm, and link their forms in the formation of musical phrases and phrases, and be able to master their performance lyrically. From the above, the importance of religious reading for a graduate of colleges and institutes Specialized, especially the divine reading for performance on instruments, especially the violin, and by informing the researcher of many studies, research and books specially prepared related to this topic, the researcher extracted various exercises and formulated them in a proposed program that aims to develop the divine reading for machine learners of graded difficulty in rhythmic forms and melodic jumps and different musical scales to achieve the desired goal of the research, and the research problem is summarized in the weakness of The ability of undergraduate students to read aloud at their different levels, which prompted the researcher to propose a program aimed at developing Sight reading on the violin. Presentation of the proposed program, which consists of 12 sessions, in which 24 exercises are distributed as models for training in the Sight reading, then a presentation of the results of the research by answering the research questions and ensuring the development of the fictitious reading of the violin students through the proposed program by surveying the opinion of experts on it and then presenting the recommendations and references, and the summary in the language Arabic and English
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.