ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Investigating the Illocutionar...>الوصف

Investigating the Illocutionary Competence of Iraqi EFL University Students

العنوان بلغة أخرى: التحقيق في الكفاءة الخطابية لطلاب جامعة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية العراقية
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: جواد، استبرق طارق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Azzawi, Istabraq Tariq
مؤلفين آخرين: طه، لمى عدنان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع12
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1 - 23
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1346896
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة الإنجليزية | الكفاءة اللغوية | القصص القصيرة | طلبة المرحلة الجامعية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة الخطابية | الكفاءة التواصلية | القصة القصيرة | وظائف | Illocutionary Competence | Communicative Competence | Short Story | Investigating
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تحديد ما إذا كان طلاب السنة الثانية في لقسم اللغة الإنكليزية يتمتعون بقدرات الكفاءة اللغوية في دراسة القصص القصيرة وهل يوجد أي فروق بين الذكور والإناث في الكفاءة اللغوية. وعينة هذه الدراسة 160 طالبا في السنة الثانية لقسم اللغة الإنجليزية في جامعة تكريت في العام الدراسي 2021/2022، ويتم جمع البيانات باستخدام اختبار لتحديد كفاءة الطلاب في دراسة. قصص قصيرة. أظهرت نتائج الدراسة أن الكفاءة اللغوية لمعظم الطلبة في القصص القصيرة منخفضة. كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين كفاءة الذكور والإناث في الكفاءة اللغوية.

This research aims to identify whether or not second-year Iraqi EFL college students have illocutionary competence in studying short stories, also if there is any difference between males and females in illocutionary competence. This study is a correlational study and the sample of this study is 160 students in the second year of the English Department at Tikrit University in the academic year 2021/2022, and the data is gathered by using a test to determine students' illocutionary competence in studying short stories. Results show that the majority of them have a low capacity to master illocutionary competence in studying short stories. Also there is no significant difference between male‘s and female's illocutionary competence
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.