ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التكامل الوظيفي للطلبة الصم وض...>الوصف

التكامل الوظيفي للطلبة الصم وضعاف السمع: عرض برنامج دراسي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خليل، منير حسن جمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalil, Monir Hassan Gamal
المجلد/العدد: مج8, ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 15 - 37
ISSN: 2314-7423
رقم MD: 1347279
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الهمم | الإعاقة السمعية | التعليم الابتدائي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن التكامل الوظيفي للطلبة الصم وضعاف السمع. تناول البحث استعراض ما تقدمه الجامعات والمعاهد المتخصصة من برامج في دراسات الصم والتي تمت ترجمتها ومراجعتها والاستفادة من خبرات عدد من معلمي الصم وضعاف السمع ممن قضوا أكثر من عقدين من الزمن في تعليمهم، وكذلك عدد الطلبة الصم من خريجي البرنامج السابق، وبعض الأسر ممن لديهم أفراد صم أو ضعاف سمع. وأشار إلى البرنامج المسمى ببرنامج بكالوريوس التمكين الوظيفي للطلبة الصم وضعاف السمع، وتتمثل رؤيته في تحقيق مبدأ التعليم المفتوح للطلبة الصم وضعاف السمع بما يحقق اندماجهم مع أقرانهم السامعين، وبما يتيح لهم التحصيل الأكاديمي الجامعي والتمكين المهني والوظيفي وفقا لقدراتهم وإمكاناتهم من خلال الوسائل البصرية والتقنيات الحديثة. وتحدث عن فلسفة البرنامج التي تعتمد على أن تعليم الصم وضعاف السمع تعليما ذو خصائص فريدة لا يمكن أن يناظرها تعليم السامعين وغيرهم ممن لا يعانون من مشكلات في السمع. وعرض أهداف البرنامج ومنها توفير الإعداد الأكاديمي والتربوي والمهني لتأهيل الملتحقين بهذا البرنامج للعمل والمشاركة في مختلف المجالات المهنية وفقا لقدراتهم واستعداداتهم وميولهم للعمل في الإدارات الحكومية والأمنية والمؤسسات الاجتماعية وكافة الأنشطة الاقتصادية العامة والخاصة. وتطرق إلى شروط القبول في البرنامج، ومحتوى التعليم في السنة التحضيرية، ونظام التقويم في السنة التحضرية. واختتم البحث بالإشارة إلى مشكلات تعليم ذوي الإعاقات السمعية وهي مشكلات تعليم الصم الفهم القرائي والتعبير الكتابي، ومشكلات تعليم ضعاف السمع القراءة الصحيحة، ومشكلات تعليم النطق الصحيحة للكلام المسموع بالنسبة لزراعي القوقعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2314-7423

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.