واقع تطبيق معلمي الصم وضعاف السمع لاستراتيجية بطاقات الاستجابة بالمرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Implementation among Teachers of Deaf and Hard of Hearing to Response Cards Strategy in the Primary Stage
المصدر:	المجلة السعودية للعلوم التربوية
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
المؤلف الرئيسي:	العتيبي، رناء بنت حمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alotaibi, Rana H.
مؤلفين آخرين:	السالم، ماجد بن عبدالرحمن عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع14
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	مارس
الصفحات:	105 - 122
ISSN:	1658-8045
رقم MD:	1469925
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوي الهمم \| الإعاقة السمعية \| التعليم الابتدائي \| التحصيل الدراسي \| التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:	الاستراتيجيات المبنية على الأدلة \| بطاقات الاستجابة \| فرص الاستجابة \| استجابة الطلاب النشطة \| Evidence-Based Practices \| Response Cards \| Opportunities to Respond \| Active Student Responding
رابط المحتوى:	PDF (صورة)