ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كفاءة الإنفاق في بعض مدارس تعل...>الوصف

كفاءة الإنفاق في بعض مدارس تعليم المرحلة الابتدائية لتحسين جودة التعليم في منطقة بلسمر

العنوان بلغة أخرى: Spending Efficiency in some Primary Schools to Improve the Quality of Education in the Balsamer Area
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الأسمري، إيمان سالم عوض (مؤلف)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 45 - 55
DOI: 10.21608/ejev.2023.277322
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1348470
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جودة التعليم | التعليم الابتدائي | الإنفاق المالي | العملية التعليمية | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد علاقة كفاءة الإنفاق في مدارس التعليم الابتدائي على تحسين جودة التعليم في منطقة بلسمر، والكشف عن الحاجة لكفاءة الإنفاق المالي في بعض المدارس الابتدائية للبنات التعرف إلى على أبرز الصعوبات وكيفية تحقيق كفاءة الإنفاق. ومن أجل تحقيق أهداف البحث قامت الباحثة بتوظيف المنهج الوصفي التحليلي من خلال تطبيق استبانة من (٢٣) فقرة، كأداة لجمع البيانات، من ثم قامت الباحثة بتحليل البينات، حيث توصلت إلى عدد من النتائج: أن الدرجة الكلية للمحور الأول مؤشرات الإنفاق على التعليم بوزن نسبي (62.56%)، بينما جاءت الدرجة الكلية للمحور الثاني جودة التعليم بوزن نسبي (65.66%)، وأكدت النتائج على أن هناك أثر للإنفاق على التعليم ينعكس على جودة التعليم، فكلما أزداد الإنفاق على التعليم كفاءة، كلما تحسنت جودة التعليم. وفي ضوء النتائج وضعت الباحثة مجموعة من التوصيات والإجراءات بعنوان (تصور مقترح) لترشيد الإنفاق على التعليم وزيادة كفاءته في مدارس التعليم الابتدائي لتحسين جودة التعليم.

The current research aims to determine the relationship between spending efficiency and the quality of education in primary schools in the Balsamer region. As well as to reveal the need for efficient financial spending in certain primary schools for girls. To identify the most prominent issues and how to achieve spending efficiency, the researcher employed the descriptive analytical approach by applying a questionnaire of (23) items. The researcher analyzed the data and reached a number of results: (62.56%), and a total score for the second axis for the quality of education with a relative weight of (65.66%). The results confirmed the effect of spending on education that is reflected in the quality of learning. In light of the results, the researcher developed a set of recommendations and procedures entitled (Proposed Concept) to rationalize spending on education and increase its efficiency in order to improve the quality of learning in primary schools.
ISSN: 2537-0448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.