ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأسرة والمدرسة في تفعيل ا...>الوصف

دور الأسرة والمدرسة في تفعيل التربية المدنية

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Family and the School in Activating Civic Education
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: لالوش، صليحة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lallouche, Saliha
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جانفي
الصفحات: 467 - 478
DOI: 10.46315/1714-012-001-033
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1349366
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية المدنية | التنشئة الاجتماعية | السياسات التعليمية | المؤسسات الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور | الأسرة | المدرسة | التربية المدنية | المؤسسات الاجتماعية | Role | Family | School | Civic Education | Social Institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: تعد الأسرة والمدرسة من أبرز المؤسسات الاجتماعية التي أنشأها المجتمع لإعداد وتنشئة الأبناء للتكيف مع متطلبات عصرهم، ومحيطهم الاجتماعي الأمر الذي جعل منها ميدانًا خصبًا للبحث، والتقصي لدى الكثير من الباحثين، والمهتمين، وأدي ذلك إلي ظهور التعاون المتعدد الأطراف بتوافق أرائهم حول تعزيز وتفعيل قيم التربية المدنية في هذه المؤسسات الاجتماعية التي تعاظمت أدوارها عبر الزمان والمكان، وأضحت التربية المدنية قيم ذات أهمية كبيرة، لأنها تهتم بالوسط الاجتماعي بكل أبعاده، المدني، الوطني، الإقليمي، العالمي والحضاري ذات صلة بحياة الفرد، وما يحدث من تحولات في محيطه الاجتماعي، من أجل تحديد دور الأسرة والمدرسة في تفعيل وترسيخ التربية المدنية نقترح هذه الورقة البحثية بهدف تقديم فهم أشمل وأعمق.

Family and school are the leading social institutions to educate children adapting them to the new requirements of the day, and their social background allowing researchers making their researches and exploration. This creates a multilateral cooperation through a consensus of parties to enhance and enforce values of civic education inside these institutions. Civic education becomes of great importance since the interest generated by social environment including, civic, national, regional, worldwide, and civil dimensions. So, this document determines the role of family and school to enforce and consolidate civic education.
ISSN: 2253-0592

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.