ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تعليمي قائم على عادات العقل في تحسين أداء طلاب الصف العاشر الأساسي في مهارات التذوق الأدبي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Instructional Program Based on Mind Habits on Improving Tenth Basic Grade Students Performance' in Literary Appreciation Skills
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: ابو طبنجة، عبدالله عبدالرؤوف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحوامدة، محمد فؤاد فالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع5
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 784 - 803
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1350357
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
عادات العقل | مهارات التذوق الأدبي | الصف العاشر الأساسي | Mind Habits | Appreciation Skills | Tenth Basic Grade Students Performance
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 03529nam a22002417a 4500
001 2105570
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 387569  |a ابو طبنجة، عبدالله عبدالرؤوف  |e مؤلف  |g Abu Tabanja, Abdulla Abdelra'uof 
245 |a أثر برنامج تعليمي قائم على عادات العقل في تحسين أداء طلاب الصف العاشر الأساسي في مهارات التذوق الأدبي 
246 |a The Effect of an Instructional Program Based on Mind Habits on Improving Tenth Basic Grade Students Performance' in Literary Appreciation Skills 
260 |b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2020  |g سبتمبر  |m 1442 
300 |a 784 - 803 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الكشف عن أثر برنامج تعليمي قائم على عادات العقل في تحسين أداء طلاب الصف العاشر الأساسي في مهارات التذوق الأدبي، على عينة مكونة من (54) طالباً من طلاب الصف العاشر الأساسي في إحدى مدارس محافظة إربد. استخدم التصميم شبه التجريبي للمجموعات غير المتكافئة، حيث تضمن التصميم مجموعة تجريبية (27طالباً) وأخرة ضابطة (27طالباً). كما تم تطبيق برنامج تعليمي قائم على عادات العقل، بالإضافة إلى اختبار يقيس خمس مهارات للتذوق الأدبي. أظهرت نتائج الدراسة أثراً ذا دلالة إحصائية للبرنامج التعليمي القائم على عادات العقل في تحسين مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي.   |b The current study examined the impact of an educational program based on the habits of mind on literary appreciations, on a sample of 54 tenth grade students from one of the primary schools in Irbid. The semi-experimental design of non-equivalent groups was used. The design included an experimental group (27 students) and a control group (27 students). An educational program based on the habits of the mind, as well as a test measures five skills of literary appreciation. The results of the study revealed a statistical significance for the educational program based on the habits of the mind in improving the literary appreciation skills of the tenth grade students. 
653 |a البرامج التعليمية  |a طلبة المدارس  |a القدرات العقلية  |a التذوق الأدبي  |a الأداء الطلابي 
692 |a عادات العقل  |a مهارات التذوق الأدبي  |a الصف العاشر الأساسي  |b Mind Habits  |b Appreciation Skills  |b Tenth Basic Grade Students Performance 
700 |a الحوامدة، محمد فؤاد فالح  |g Al-Hawamdeh, Mohammad Fuad  |e م. مشارك  |9 99887 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 038  |e journal of Educational and Psychological Studies  |f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 005  |m مج28, ع5  |o 1443  |s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية  |v 028  |x 2410-2946 
856 |u 1443-028-005-038.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1350357  |d 1350357