| LEADER |
03484nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2105934 |
| 024 |
|
|
|3 10.54244/1902-025-002-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بوطيبة، مختارية
|g Boutiba, Mokhtaria
|e مؤلف
|9 711495
|
| 245 |
|
|
|a تأثير نظام تقييم الأداء الوظيفي على التحفيز في العمل:
|b دراسة استبيانية لعينة من فئة أساتذة الطور الثانوي بالجزائر
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of the Job Performance Appraisal System on Motivation at Work:
|b A Questionnaire Study for a Sample of Secondary School Teachers in Algeria
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الجزائر 3 - كلية العلوم الإقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 313 - 333
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الهدف من هذه الدراسة هو إبراز تأثير نظام تقييم الأداء الوظيفي على تحفيز أساتذة الطور الثانوي بالجزائر، وتحديد شروط فعالية هذا النظام من حيث الدورية وتجنب أخطاء التعميم والمساواة، مما يساهم في موضوعية التقييم وعدالته. وقد استخدمنا SPSSوPLS في اختبار الاتساق العام لأداة الدراسة والتحليل الإحصائي لمحاورها، دراسة مدى تأثير المتغيرات على بعضها واختبار فرضيات البحث. وقد توصلنا إلى أن دورية نظام تقييم الأداء الوظيفي للأساتذة، وتجنب أخطاء التعميم والمساواة من طرف المشرف يلعبان دورا كبيرا في ضمان موضوعية هذا النظام وسلامته من الذاتية والتحيز، ويحقق إدراك الأساتذة لعدالته من خلال مقارنة نسبة مدخلاته على مخرجاته مع الآخرين، وهذا ما يجعله أداة تحفيزية بالنسبة لهم.
|b The aim of this study is to show the effect of the job performance evaluation system in motivating secondary school teachers in Algeria. The researcher used SPSS and PLS in testing the general consistency of the study tool and the statistical analysis of its axes, studying the extent of the influence of variables on each other and testing the research hypotheses. The researcher concluded that the periodicity of the job performance appraisal for teachers, and the avoidance of generalization and equality, play a major role in ensuring the objectivity of this system and its safety from subjectivity and bias. This is what makes it a motivational tool for them.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء الوظيفي
|a المؤسسات التربوية
|a الموارد البشرية
|a السياسات التعليمية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a أداء
|a أستاذ
|a تحفيز
|a تقييم
|a عدالة
|b Equity
|b Evaluation
|b Performance
|b Motivation
|b Teacher
|
| 700 |
|
|
|9 716145
|a نزهة، عامر جلال
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 الإدارة
|6 Economics
|6 Management
|c 014
|e Journal of Economic Sciences Institute
|f Mağallaẗ maՙhad al-ՙulūm al-iqtiṣādiyaẗ
|l 002
|m مج25, ع2
|o 1902
|s مجلة معهد العلوم الاقتصادية
|v 025
|x 1112-2382
|
| 856 |
|
|
|u 1902-025-002-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1350780
|d 1350780
|
