أثر توظيف استراتيجيتي سوم "Swom" والرؤوس المرقمة في تنمية المفاهيم العلمية وعمليات العلم في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Swom Strategy and Numbered Heads in the Development of Scientific Concepts and Science Processes in the Science of the Fifth Grade Students in Gaza |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو سعدة، ياسمين أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عقل، مجدي سعيد سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 244 |
| رقم MD: | 1351583 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
165
| LEADER | 01890nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1556144 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 716570 |a أبو سعدة، ياسمين أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر توظيف استراتيجيتي سوم "Swom" والرؤوس المرقمة في تنمية المفاهيم العلمية وعمليات العلم في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة | ||
| 246 | |a The Impact of Using Swom Strategy and Numbered Heads in the Development of Scientific Concepts and Science Processes in the Science of the Fifth Grade Students in Gaza | ||
| 260 | |a غزة |c 2020 |m 1440 | ||
| 300 | |a 1 - 244 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1695 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a تدريس العلوم |a المفاهيم العلمية |a طالبات المرحلة الأساسية |a فلسطين | ||
| 700 | |a عقل، مجدي سعيد سليمان |g Aqel, Magdy Said |e مشرف |9 406469 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1695-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1695-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1695-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1695-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1695-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1695-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1695-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1695-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1695-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1695-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1695-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1695-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1351583 |d 1351583 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير العلمي بالعلوم لدى طلاب الصف الخامس الاساسي بغزة
بواسطة: ابو سلمية، محمد سليم محمد منشور: (2015) -
أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بفلسطين في مادة العلوم
بواسطة: الاغا، ضياء الدين فريد صالح منشور: (2023) -
أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث العلوم
بواسطة: الاغا، ضياء الدين فريد صالح منشور: (2024) -
أثر توظيف استراتيجيتي العصف الذهني والرؤوس المرقمة في تنمية مهارات تحليل النص الادبي لدى طالبات الصف الثامن الاساسي بخانيونس
بواسطة: المصري، دينا سامي سليمان منشور: (2019) -
أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة فى تنمية الاستيعاب المفاهيمي وعمليات العلم لدي طلاب الصف الرابع الأساسي
بواسطة: موسي، يوسف عثمان على منشور: (2018)
