تاثير موسيقا اللغة على تنمية فهم النصوص الأدبية وتذوقها لتلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، محمد محسن أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يونس، فتحي علي إبراهيم (مشرف) , شريف، أسماء إبراهيم علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع254 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 15 - 53 |
| رقم MD: | 1352321 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير موسيقا اللغة على تنمية فهم النصوص الأدبية وتذوقها لتلاميذ المرحلة الابتدائية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن الأدب، التذوق الأدبي. وأوضح طبيعة الأدب موضحاً مفهومه ووظائفه، وأهداف تدريس الأدب، وأهمية دراسة الأدب. وتناول طبيعة التذوق الأدبي وأهميته، وخصائصه. وأبرز أسس تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. وتطرق إلى أهداف تعليم التذوق الأدبي في المرحلة الابتدائية. وعرض الفهم القرائي ومستوياته وأهميته. وتحدث عن موسيقا اللغة مشيراً إلى موسيقا الشعر، موسيقا النثر. وبين الأنشطة اللغوية وأهميتها، وأشكالها، وأساليب الأنشطة. وتطرق إلى بيان المهارات اللغوية التي تعالجها وقسمت إلى نوعين مبيناً الأنشطة الاستماعية الكلامية. وبين أدوار المعلم والمتعلم في النشاط اللغوي. واختتم البحث بالإشارة إلى أهمية تعليم الأدب في المرحلة الابتدائية وتذوقه وذلك من خلال خصائص المرحلة الابتدائية والتي تشمل تمايز القدرات العقلية للتلاميذ والقدرة على النقد والتحليل والتفسير والمقارنة وزيادة الاتصال بالتراث وبجانب تميز هذه المرحلة بفهم التلاميذ للحياة والتكيف معها وفتح أبواب المعرفة أمامهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية تحليل بنية النص اللغوي لتدريس النصوص الأدبية في تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: عبدالسميع، عبدالسميع عبدالسميع أحمد منشور: (2016) -
استخدام النصوص المعلوماتية القائمة على التقدم في دراسة التنور القرائي العالمي لتنمية الوعي بمهارات الفهم الأدبي في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، فاطمة السيد صادق منشور: (2022) -
برنامج قائم على نموذج التعلم التوليدي لتنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الموافي، أسامة عبدالرحمن محمد أحمد منشور: (2023) -
القراءة المنهجية ودورها في تنمية مهارات فهم النص الأدبي وتذوقه لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: يوسف، حكمت علي منشور: (2023) -
برنامج قائم على تحليل الخطاب لتنمية مهارات التفكير الأدبي والاتجاه نحو اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: رزق، عبدالمنعم رياض عطا الله منشور: (2021)
